Ensayo sobre discapacidad
Páginas: 4 (814 palabras)
Publicado: 18 de noviembre de 2010
UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CULIACÁN
Lic. En psicopedagogía
Séptimo semestre
Profa. Luz Elena Trapero
Necesidades Educativas Especiales
Antonio Valentín Muñoz Toscano
23 de septiembre 2010[pic]
Las actividades de un profesionista son diversas, sin embargo siempre habrá una actividad en especial con la que se asociará directamente al profesionista, según la rama de la ciencia en la quese haya formado. Los psicopedagogos no están exentos de esta percepción de los otros acerca de las actividades que realizan. Por lo tanto en una primera instancia el psicopedagogo es relacionado conel ámbito educativo, con énfasis, directamente en el área de educación especial. Sin duda alguna al psicopedagogo le corresponde este tipo de cuestiones, más cuando se trata de un tipo de educaciónespecial para las personas que tiene una discapacidad; visual, auditiva, motriz, intelectual, etc. Tales personas necesitan de apoyo, más que psicopedagógico, integral. Pero es el psicopedagogo el quese tiene los conocimientos necesarios para tomar las decisiones que permitan realizar una intervención precisa y adecuada para que las personas que cuenten con algún tipo de necesidad especial, debidoa una discapacidad u otra razón, puedan acceder a un nivel de vida digno.
¿Cómo lograr esto? Una persona que tiene una discapacidad tiene los mismos derechos que cualquier persona que no tienedicha discapacidad. Tiene capacidades y habilidades diferentes como cualquier otra persona, pero la idea que se tiene de una persona que tiene discapacidad o discapacidades, es vista como inferior, enmuchos aspectos, no solo como persona.
En mi opinión, existen 3 tipos de discapacidad: Sensorial; ligada a la disminución de la función de alguno de nuestros sentidos debido al daño del órgano quepermite captar los estímulos ambientales de manera eficaz. Motriz; ligada al daño de una extremidad, articulación o músculo que impide o disminuye la capacidad ejecutiva de tareas físicas....
Lic. En psicopedagogía
Séptimo semestre
Profa. Luz Elena Trapero
Necesidades Educativas Especiales
Antonio Valentín Muñoz Toscano
23 de septiembre 2010[pic]
Las actividades de un profesionista son diversas, sin embargo siempre habrá una actividad en especial con la que se asociará directamente al profesionista, según la rama de la ciencia en la quese haya formado. Los psicopedagogos no están exentos de esta percepción de los otros acerca de las actividades que realizan. Por lo tanto en una primera instancia el psicopedagogo es relacionado conel ámbito educativo, con énfasis, directamente en el área de educación especial. Sin duda alguna al psicopedagogo le corresponde este tipo de cuestiones, más cuando se trata de un tipo de educaciónespecial para las personas que tiene una discapacidad; visual, auditiva, motriz, intelectual, etc. Tales personas necesitan de apoyo, más que psicopedagógico, integral. Pero es el psicopedagogo el quese tiene los conocimientos necesarios para tomar las decisiones que permitan realizar una intervención precisa y adecuada para que las personas que cuenten con algún tipo de necesidad especial, debidoa una discapacidad u otra razón, puedan acceder a un nivel de vida digno.
¿Cómo lograr esto? Una persona que tiene una discapacidad tiene los mismos derechos que cualquier persona que no tienedicha discapacidad. Tiene capacidades y habilidades diferentes como cualquier otra persona, pero la idea que se tiene de una persona que tiene discapacidad o discapacidades, es vista como inferior, enmuchos aspectos, no solo como persona.
En mi opinión, existen 3 tipos de discapacidad: Sensorial; ligada a la disminución de la función de alguno de nuestros sentidos debido al daño del órgano quepermite captar los estímulos ambientales de manera eficaz. Motriz; ligada al daño de una extremidad, articulación o músculo que impide o disminuye la capacidad ejecutiva de tareas físicas....
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