ensayo sobre educacion

Resumen
Esta investigación se ubica en el área de la Planificación y Evaluación de la Educación en la Línea de Investigación Políticas Públicas e Innovaciones Educativas, referida a la comunidad virtual y el uso de las TIC"s , formulándose como propósito destacar la importancia que tiene actualmente para la educación, la existencia de comunidades virtuales que permitan utilizar las TIC"s comoherramientas de apoyo al aprendizaje de los estudiantes de educación primaria, por cuanto el gobierno nacional dotó a cada alumno y alumna de computadoras con acceso a Internet, lo cual posibilita la creación de estas redes, para facilitar a los estudiantes la construcción de conocimientos colectivos. Se consideraron los aportes de Lemus y otros (2004) quienes señalan que las CVA son la integraciónde propósitos, objetivos, contenidos los cuales llevan a los participantes a reflexionar a partir de identificar su entorno y su actuar, para sentar las bases donde puedan experimentar, evaluar su hacer cotidiano; Riveros y Mendoza (2008), quienes refieren que las TIC los cuales llevan a los participantes a reflexionar a partir de identificar su entorno y su actuar, para sentar las bases dondepuedan experimentar, evaluar su hacer cotidiano. Se concluyó que entro de las comunidades virtuales de aprendizaje se potencia la habilidad de crear y de aprender de los estudiantes en un proceso colectivo donde se fortalecen el aprendizaje colaborativo a través de una nueva pedagogía con base en el compartir, desarrollando en ellos un sentido de pertenencia al grupo. Se recomendó crear CVA abiertaspor grado, para que los conocimientos construidos por los alumnos de una sección sean compartidos con los de las otras aulas, así como de otras instituciones educativas; incorporar la escuela a las redes virtuales de aprendizaje; crear un blog abierto por cada grado.

Introducción
La escuela como se conoce en la actualidad, no puede mantenerse en el nuevo modelo de sociedad; entre otros motivosporque las personas se desenvuelven en un mundo diferente en donde la Sociedad del Conocimiento plantea una formación para la calidad, innovación y creatividad, así como el replanteamiento de los problemas desde otra perspectiva, además deberá cumplir la función de reeducar a los alumnos de los errores, conceptuales, actitudinales que se adquieren por otros medios significativos en esta sociedad,como son todos los emanados de las escuelas paralelas.

En ese sentido, se consideran las comunidades virtuales de aprendizaje son entornos basados en la Web donde los estudiantes comparten las experiencias de aprendizaje con otros en un espacio de comunicación telemática que promueve la cultura de la participación, colaboración, diversidad.

Por tanto, la presente investigación tuvo comoobjetivo general analizar la importancia de la existencia de una comunidad virtual para promover el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC"s) como herramienta de apoyo en el proceso enseñanza aprendizaje de los estudiantes de educación primaria.

Desde esa perspectiva, el estudio se justificó por cuanto ofreció elementos teóricos relacionados con la comunidad virtual, así comolas Tecnologías de Información y Comunicación los cuales propiciarán el interés de los docentes por la creación de ese entorno de aprendizaje para optimizar su praxis al incorporar en ella, las herramientas tecnológicas, así como se ofrecieron sugerencias que posibiliten la real incorporación de las TIC"S en el proceso de enseñanza aprendizaje no solo en la institución mencionada sino en todo elmunicipio, , siendo útil para la fundamentación de otros estudios realizados sobre las mismas, sirviendo además, como antecedente para su sustentación.

Asimismo, se refirió a las CVA considerándolas como un conjunto de personas que interactúan en la red a través de herramientas digitales de comunicación, las comunidades virtuales se caracterizan por ser espacios digitales creados por las...