Ensayo sobre el método científico

La importancia del estudio del método científico

Actualmente el desarrollo acelerado de la ciencia y la cada vez mayor especialización hacen inconcebible la existencia de un método científico como una receta universalmente aplicable para obtener o generar conocimiento, lo que finalmente conduce a preguntarnos sobre la utilidad de estudiar de forma histórica o filosófica el desarrollo de lasideas sobre el método científico y sobre la filosofía de la ciencia en general

El desarrollo del método científico inicia desde hace más de 25 siglos y abarca una gran cantidad de conocimientos, ideas y teorías que han buscado el método por el cual podemos obtener conocimientos validos o verdaderos de nuestro entorno, dentro de este vasto y fascinante campo podemos identificar los rasgos másrepresentativos acerca de la concepción del método científico y que Pérez Tamayo clasifica en:
a) Método inductivo-deductivo. El proceso se inicia con la observación de casos particulares, a partir de las cuales se generalizan propiedades que posteriormente se utilizan para hacer predicciones que refuerzan o debilitan la teoría. Postulan la existencia de una realidad externa y la capacidad delser humano para aprehenderla. Esta postura es una de las más conocidas y aceptadas en la actualidad por científicos

b) Método a priori-deductivo. El conocimiento se adquiere por medio de la captura de principios generales, invariables y eternos, a partir de los cuales se pueden hacer deducciones de casos particulares que pueden o no ser demostradas de forma objetiva.

c) Métodohipotético-deductivo. Señalan la participación inicial de hipótesis que determinan el rumbo de la observación a desarrollar, no consideran la inducción.

d) No existe un método. Los estudios históricos no revelan una metodología común seguida por los investigadores, o el desarrollo progresivo de la ciencia ha determinado la existencia de varios métodos.
Comúnmente se considera que el estudiosistemático de la naturaleza comienza con los griegos y es desde entonces cuando surgen las primeras postulaciones del método para alcanzar la verdad dentro de cual sus máximos representantes son Platón y Aristóteles, el primero con una postura a priori-deductiva y el segundo con una posición inductivo-deductiva, posteriormente las aportaciones al método se registran hasta el siglo XVII con los científicosy filósofos de la revolución científica entre los más destacados encontramos a Francis Bacon, Rene Descartes, John Locke, David Hume y Emmanuel Kant. Y es en ésta época en la que se desarrolla el concepto de método científico tal como se conoce actualmente.
Existen posturas respecto a si el método de la ciencia describe una metodología que los científicos han seguido o un método que deberíanseguir, pues se ha documentado que la mayoría si no todos los hombres de ciencia que proponían su propio método no lo aplicaron en realidad.
Respecto si es un método que han seguido, algunos filósofos consideran el análisis histórico de la evolución de cada disciplina como la forma de definir los métodos que deberían ser usados, como en el caso del positivismo de Augusto Comte (1798-1857). Asimismomediante el análisis histórico del progreso científico se han desarrollado teorías dentro de las que destaca el falsacionismo de Karl Popper (1902-1994) que considera que inicialmente una teoría debe tener la propiedad de ser falsa y que al encontrar casos particulares que verifiquen su falsedad se puede dar el cambio a otra teoría más eficiente y así sucesivamente logrando en cada paso unamejora de la teoría, un progreso científico, ideas similares son propuestas por Imre Lakatos (1922-1974), pero en este caso considera que no es conveniente desechar una teoría al encontrar evidencia que la contradiga, anomalías, sino más bien considerar una teoría que la incluya y que explique estas anomalías, también desarrolla sus modelos teóricos de los “programas científicos de investigación”...