Ensayo sobre eventos empresariales

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OBJETIVOS


1. Profundizar nuestro aprendizaje con el estudio de temas y acontecimientos históricos de la humanidad.


1.1 Identificarnos con estas historias importantes
1.1.1 Tener imaginación a la hora de redactar escritos
1.1.2 Enriquecer nuestro lenguaje
1.1.3 Aprender a leer y vocalizar correctamente
1.1.4 Ser más amantesy entregados a la literatura
1.1.5 Tener un excelente desenvolvimiento a la hora de hablar en público










PRESENTACIÓN


Este trabajo se realizó con una serie de recopilaciones de escritos, tomados en su mayor parte de internet.

Estos los organizamos verídicamente desde el inicio del trabajo, teniendo en cuenta las normas del ICONTEC (Instituto Colombiano de NormasTécnicas), para así no sólo practicar estas importantes normas, sino también para culturizarnos con el amplio aprendizaje que nos brinda este tema.


Con todo esto damos inicio a este magnífico proyecto del cual aprenderemos mucho y nos divertiremos al analizarlo.











JUSTIFICACIÓN


Este trabajo es de una gran importancia para nuestras vidas, ya que con el aprendizaje de todaesta temática, nos inducimos a un mundo antiguo y diferente a nuestro tiempo actual.


Este mundo es un lugar lleno de sucesos desconocidos, los cuales nos llevan a imaginarnos grandes hechos que tuvieron relevancia, y de los cuales podemos aprender mucho para nuestra vida diaria.













GLOSARIO


“A”
1. ARISTOTELISMO: Conjunto de las doctrinas de Aristóteles, filósofogriego
2. AYUNTAMIENTO: Unir unas cosas con otras



“B”
3. BIZANTINO: Perteneciente o relativo a esta antigua ciudad o imperio



“C”
4. CANÓNICO: Con arreglo a los sagrados cánones y demás disposiciones eclesiásticas
5. CLASICISMO: Estilo literario o artístico fundado en la imitación de los modelos de la Antigüedad griega o romana



“D”
6. DOMEÑAR: Someter, sujetar y rendir“E”
7. ESCOLASTICISMO: Filosofía de la Edad Media, cristiana, arábiga y judaica, en la que domina la enseñanza de las doctrinas de Aristóteles, concertada con las respectivas doctrinas religiosas
8. ERUDITO: Instruido en varias ciencias, artes y otras materias




“F”
9. FEBRIL: Perteneciente o relativo a la fiebre
10. FILOLOGÍA: Ciencia que estudia una cultura tal como se manifiesta ensu lengua y en su literatura, principalmente a través de los textos escritos



“H”
11. HELIOCÉNTRICO: Perteneciente o relativo al heliocentrismo



“V”
12. VASALLO: Sujeto a algún señor con vínculo de vasallaje






















ÍNDICE O TABLA DE CONTENIDO



1. RESEÑA HISTÓRICA


2. PARALELO ENTRE LA EDAD MEDIA Y RENACIMIENTO


3. CARACTERÍSTICASDE AMBOS MOVIMIENTOS


4. REPRESENTANTES A NIVEL DE BIOGRAFÍAS


5. LA ALTA EDAD MEDIA


6. CLASAES SOCIALES DE ESTE MOMENTO


7. LA BAJA EDAD MEDIA


8. BIOGRAFÍAS DE LOS SIGUIENTES PERSONAJES:

8.1 MARQUÉS DE SANTILLANA
8.1.1 ALFONSO DÉCIMO “LLAMADO EL SABIO”
8.1.2 GARCILASO DE LA VEGA
8.1.3 FERNANDO DE ROJAS
8.1.4 JORGE MANRIQUE





INTRODUCCIÓN



El siguientetrabajo es un intento por profundizar en el impacto que La Edad Media y Renacimiento, han tenido en la vida intelectual y cultural de la humanidad. Así mismo destacar los aportes que al nivel cultural ha han producido en nuestro continente, desde las comunidades primitivas hasta nuestros días.


La Edad Media y Renacimiento es un tema histórico, muy influyente en la sociedad contemporánea....