Ensayo sobre la Ética

American School of Tapachula.
Tapachula, Chiapas.


ENSAYO SOBRE LA ÉTICA






ENSAYO

En el siguiente ensayo les hablaré sobre la ética, y bueno ¿qué es la ética?... La ética es una rama de la filosofía que se ocupa del estudio racional de la moral, la virtud, el deber, el buen vivir y más que nada es un ideal de la conducta humana, que orienta a cada persona sobre lo que estábien, lo que es correcto, lo que debería hacer y cómo se debe de hacer, entendiendo su vida en relación con sus semejantes, en busca del bien común.
La ética a nivel materia se refiere a la reflexión de la realidad, análisis, comprensión y a la práctica de los valores como constitutivos de la formación de cada uno como persona, ante diferentes situaciones y dificultades que se presenten en la vidapara la vivencia de los valores éticos, y así asumir una actitud consiente y responsable de los actos.
El hombre actual ya no piensa en que es la ética ni toma conciencia sobre lo que hace. “El afán estupefaciente del dinero ha convertido al hombre moderno en un guiñapo de hombre”, y significa que éste produce muchas sensaciones como el ansia del poder de autosatisfacción, placer, tristeza yfrustración.
La ética maneja los valores y nos enseña que éstos tienen dos características,
1. Tienen la capacidad de multiplicarse y aumentar cuando se posee.
2. Cuando un valor se da a los otros, este será devuelto por otro y recibido por nosotros.
Al comprender esto se entiende que los valores pueden dividirse y acomodarse según ese par de características.
La moral es un punto principal dela ética, es de quien debe de venir acompañada, y ésta tiene tres diferentes etapas de desarrollo, de acuerdo con Kohlberg; y serían:
1. Nivel pre convencional, que es aquel que se lleva a cabo en la niñez, cuando no saben distinguir entre lo bueno y lo malo, y ocupa de los 6 – 12 años de edad.
2. Nivel convencional, es en el que está basada la pubertad y un tanto, la adolescencia, de ellosolo se tratan las reglas o bien, las normas sociales, en grupos de amigos de la misma edad. (13 – 16 años).
3. Nivel pos convencional, al llegar a este se define cierta madurez y se toma como base la conciencia, ya que en esta etapa se definen los valores y principios de una persona, tomando en cuenta los valores que aprendió esa persona. (16 en adelante.)
La ética tiene tres valoresprimordiales para así llevarla a cabo… La dignidad, el respeto y la honestidad. Al mencionarlos se entiende que tienen diferentes significados, pero no solamente uno del otro, sino del lugar en el que se aplique, por ejemplo, se manejan de diferente manera en Asia, el Medio Oriente, y América.
En Asia, el respeto es esencial y los valores así como culturales y morales, tienen que estar muy presentes en suvida diaria. En el Medio Oriente, mencionan que el respeto y la honestidad son de suma importancia, pero no es así, ya que a la mujer la tratan como un ser inferior al hombre, entonces hablamos de machismo, y así, no puede existir ningún valor, mucho menos la dignidad como valor de la mujer y el respeto como valor de los demás hacia ella. En América, similarmente al Medio Oriente, no respetan losvalores; ya que aquí ellos dependen de las familias, y pues ahí estaríamos hablando de la educación…
Sobre la moral y la ética, por supuesto, existen cinco fenómenos sociales que ocurren con mucha frecuencia en el país, y son: 1. Racismo, ésta es una corriente ideológica que considera a una raza, inferior a otra; 2. Etnocentrismo, es la escuela de pensamiento que considera de gran importancialos valores de una cultura determinada, mientras que los de otros son inferiores o despreciables; 3. Exclusivismo religioso, corriente que afirma, que solo una religión es verdadera; 4. Totalitarismo, régimen político que rechaza y persigue toda ideología diferente a aquella que determina; 5. Discriminación entre sexos, es la postura que define la superioridad de un sexo, sobre el otro.
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