Ensayo sobre la globalización

RECONOCIMIENTO RECONOCIMIENTO DEL SER EN LA PROFESIÓN DEL TRABAJO SOCIAL
múdez Adiela Ber múde z Valdés * Claudia Marcela Sánchez Ángel ** María Elena Ber nal Ver a *** era Elmer Castaño Ramírez **** RESUMEN Este documento se centra en el análisis sobre el “objeto de estudio” del Trabajo Social, y para ello se hace un recorrido histórico de la profesión, con la intención de sugerir una propuestacon cimientos filosóficos que pudiese ser asumida por este programa en la Universidad de Caldas. (Del latín ob-jectum: puesto frente a; aquello que la disciplina estudia y transforma por su acción). CLAVE: PALABRAS CLAVE: Trabajo social, objeto de estudio. . ABSTRACT ACKNOWLEDGEMENT OF “SELF” IN THE PROFESSION OF SOCIAL WORK This document is centred on the analysis of the “study object” of SocialWork. For said purpose, we have used a historical route of the profession, with the intention of suggesting a proposal with a philosophical basis that could be assumed by this program at Universidad de Caldas, Colombia, South America. (Latin ob-jectum : position regarding; what the discipline studies and transforms by its action). KEY WORDS: Social work, study object.

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TrabajadoraSocial. Especialista en Docencia Universitaria. Licenciada en Ciencias Sociales. Especialista en Docencia Universitaria. *** MSC. Profesora Universidad de Caldas. desrural@ucaldas.edu.co **** Esp. Profesor Universidad de Caldas. elmercr@ucaldas.edu.co
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Revista Latinoamericana de Estudios Educativos. Vol. 2 No. 2, julio - diciembre 2006, págs. 131 - 147

Adiela Bermúdez Valdés, ClaudiaMarcela Sánchez Ángel, María Elena Bernal Vera, Elmer Castaño Ramírez

INTRODUCCIÓN La formación académica en Trabajo Social, los distanciamientos relativos al mercado laboral y la manera como es percibido el Trabajador Social, son motivo de discusión disciplinaria. Esta profesión ha sido afectada por cambios en los cuales se ha transformado su estructura conceptual y metodológica; los logros hansido muchos, pero el ejercicio profesional ha entrado en contraposiciones al ser percibido como carente de regulación, consistencia, legitimación e identidad propia. Algunos han revestido la disciplina con una serie de atributos, tratando de identificarla como: ayuda a los pobres, clasificadores socioeconómicos, orientadores de conflictos, potenciadores de cambio, etc., contribuyendo a desvirtuar elobjeto que inspiró su institucionalización como profesión. Esta distorsión también se da por el soporte que tiene su formación académica sobre algunas disciplinas de las ciencias sociales, generando objetos específicos que no son exclusivos de su quehacer, y en muchas oportunidades se proyecta como una irrupción de competencias. Atendiendo esta situación, constantemente surgen preocupaciones pordefinir el Trabajo Social por su empleo, pero se ha dejado de lado el “ser”, planteado como “objeto de estudio”, lo que da salida a la intervención profesional y es aquí donde se perturba su identidad. Es éste, precisamente, el problema al que se le dará respuesta histórica y filosófica con la realización de este artículo y a través del cual se determina el objeto de estudio del Trabajo socialpara los profesionales colombianos, se delimitan alternativas curriculares que se desprenden de su razón de ser y se reconoce su evolución a través del tiempo. Éste es un ejercicio de carácter descriptivo y analítico que se realizó durante el año 2005 y primer semestre de 2006. CONTEXTO DEL TRABAJO SOCIAL Boris Lima, para esclarecer el vacío epistemológico del Trabajo Social, se fue internando en elámbito filosófico en búsqueda de una fundamentación que otorgara razón de ser a la profesión; las respuestas al porqué del Trabajo Social deben buscarse en un marco amplio en el plano histórico y epistemológico y no exclusivamente en los

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Reconocimiento del ser en la profesion del...