Ensayo Sobre La Historia De La Formación Del Docente En México.
Páginas: 4 (883 palabras)
Publicado: 2 de junio de 2012
Ensayo sobre la historia de la formación del docente en México.
L.S. Dulce María Salazar Delgado.
LA FORMACION DEL DOCENTE EN MEXICO.
APROXIMACIONES A SUHISTORIA
La historia en la educación específicamente hablando de la formación del docente se puede mencionar que la educación en sus inicios era algo irrelevante para la colonia lo que antes eraTenochtitlan contando que estaba gobernada, en ese entonces por los primeros colonos de la nueva España quienes eran los de más bajas condiciones y hasta, porque no decir que los de “mala suerte”,por ello es posible de llegar a una deducción, que lo último que les interesaba era brindar una educación e instrucción a los indios, pero es importante mencionar que con la llegada de Hernán Corteztambién arribaron algunos clérigos por lo que, trajo consigo a la cristianización. Así que para el año 1523, llegaron los Franciscanos y un año después llegaron los Dominicos y 1533 los Agustinosquienes trajeron el método más adecuado en materia de educación.
Esto quiere decir que la formación docente viene desde muy lejos como lo hemos mencionado antes, viene desde la época colonial dondeun profesor como hoy en la actualidad, tenía que cumplir con algunos requisitos como: era tener una inteligencia probada, dominar habilidades caligráficas, saber leer con soltura, resolver operacionesbásicas, ser limpio de sangre y saber a la perfección de la doctrina cristiana.
De tal forma que continuando un poco, podremos observar que en siglo XVIII, a los aspirantes se les tenía quepracticar un examen que estaba a cargo de una Junta Superior de Aplicaciones, el cual consistía en un interrogatorio sobre distintos puntos de la doctrina cristiana y potestad real, en el deletreo ydecoración de un libro impreso y otro manuscrito, en ejecutar en la pluma de escribir cuatro cortes que delineaban el grosor y trazo de la letra y en resolver operaciones matemáticas. Con esto se puede...
L.S. Dulce María Salazar Delgado.
LA FORMACION DEL DOCENTE EN MEXICO.
APROXIMACIONES A SUHISTORIA
La historia en la educación específicamente hablando de la formación del docente se puede mencionar que la educación en sus inicios era algo irrelevante para la colonia lo que antes eraTenochtitlan contando que estaba gobernada, en ese entonces por los primeros colonos de la nueva España quienes eran los de más bajas condiciones y hasta, porque no decir que los de “mala suerte”,por ello es posible de llegar a una deducción, que lo último que les interesaba era brindar una educación e instrucción a los indios, pero es importante mencionar que con la llegada de Hernán Corteztambién arribaron algunos clérigos por lo que, trajo consigo a la cristianización. Así que para el año 1523, llegaron los Franciscanos y un año después llegaron los Dominicos y 1533 los Agustinosquienes trajeron el método más adecuado en materia de educación.
Esto quiere decir que la formación docente viene desde muy lejos como lo hemos mencionado antes, viene desde la época colonial dondeun profesor como hoy en la actualidad, tenía que cumplir con algunos requisitos como: era tener una inteligencia probada, dominar habilidades caligráficas, saber leer con soltura, resolver operacionesbásicas, ser limpio de sangre y saber a la perfección de la doctrina cristiana.
De tal forma que continuando un poco, podremos observar que en siglo XVIII, a los aspirantes se les tenía quepracticar un examen que estaba a cargo de una Junta Superior de Aplicaciones, el cual consistía en un interrogatorio sobre distintos puntos de la doctrina cristiana y potestad real, en el deletreo ydecoración de un libro impreso y otro manuscrito, en ejecutar en la pluma de escribir cuatro cortes que delineaban el grosor y trazo de la letra y en resolver operaciones matemáticas. Con esto se puede...
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