ENSAYO SOBRE LA MISIÓN PEDAGÓGICA

ENSAYO SOBRE LA MISIÓN PEDAGÓGICA
La responsabilidad de un docente no solo radica en enseñar conceptos teóricos sino en ayudar junto con los padres de familia a formar personas integrales que a lapostre sean competentes y útiles a la sociedad. Es nuestro deber como docentes brindar una atención permanente a cada uno de los estudiantes y por ende los niños y niñas tienen el derecho a recibiruna buena educación como lo contempla el artículo 7° de la Constitución Política de Colombia. De igual forma está contemplado en el artículo 9° de la Ley General De Educación y en el artículo 28°del Código de la Infancia y la Adolescencia.


Sin embargo en la mayoría de las instituciones públicas y en particular en donde laboro, se observa estudiantes que sobre pasan el cupo disponible enel establecimiento y la capacidad de espacio en el aula, por lo tanto la atención permanente, continua y personalizada que se pretendía realizar, se vuelve casi imposible, además los estudiantes al nopoder contar con un espacio apropiado y cómodo comienzan a dispersarse y a desmotivarse, incurriendo en la indisciplina que por ende genera malestar general en el aula. Es allí donde el docente debebuscar estrategias pedagógicas optimizando los recursos disponibles para lograr minimizar en algo el problema generado que si bien es cierto todo niño y niña tienen derecho a recibir una educaciónpero no se estaría brindando en óptimas condiciones. En el artículo 4° de la ley general de Educación de 1994 ratifica que
El Estado deberá atender en forma permanente los factores que favorecen lacalidad y el mejoramiento de la educación, también lo manifiesta en el Art.67 CP.. Pero en realidad el estado pretende solo garantizar la gratuidad educativa más no la calidad educativa. Debemoscuestionarnos ¿será que la gratuidad educativa garantiza el desarrollo y la paz del país? Tal vez tenga esa intención, pero la educación va más allá, y es el docente que hace parte de la calidad educativa...