Ensayo sobre la relacion entre la Sociologia y la Educacion

Relación entre Sociología y Educación
La sociología estudia al hombre en su medio social, es decir, en el seno de una sociedad, cultura, país, ciudad, clase social, etcétera. Sin embargo, el ámbito de investigación de los sociólogos puede abarcar desde grandes y vastos conjuntos, hasta reducidas unidades de observación, aunque siempre exista entre ambas la complementariedad en el análisis. Lasociología no estudia la sociedad como "suma de individuos", sino que estudia las múltiples interacciones de esos individuos que son las que le confieren vida y existencia a la sociedad.
Sociología, ciencia que estudia el desarrollo, la estructura y la función de la sociedad. Otras disciplinas de las ciencias sociales (economía, ciencias políticas, antropología y psicología) también estudian temasque pertenecen al ámbito de la sociología. Los sociólogos analizan las formas en que las estructuras sociales, las instituciones (clase, familia, comunidad y poder) y los problemas de índole social (delito) influyen en la sociedad.
La sociología tiene como idea principal que los seres humanos no actúan conforme a sus propias decisiones, sino que se influencian constantemente con los rasgosculturales e históricos algunos hasta hereditarios y según como se desenvuelvan en el lugar en donde viven, esto quiere decir, que la mayoría de las personas básicamente no interactúan solos, sino que dependen del entrono para poder aprender a interactuar.
Las escuelas aparte de ser una casa de estudios, se convierte también en un lugar presto y dispuesto para explotar todo lo cognitivo en el alumno,aunque hay que recordar que la escuela no es solamente de los maestros, ni solo de los alumnos ni de los padres, no hay que dejar trabajando de manera unitaria ninguna de las tres partes, una buena combinación de los 3, da muy buenos resultados.
La sociología de la educación, debe distinguirse muy bien de la Pedagogía de la Educación, por que con la primera se pretende estudiar y analizar laconducta de los alumnos al momento de estar estudiando o su forma de comportarse dentro de la escuela y los factores que lo beneficien o perjudiquen para la asimilación de la enseñanza, en cuanto a la Pedagogía de la Educación, nos da pautas o estrategias de como enseñar y que el alumno maximice sus esfuerzos por aprender.
La sociología de la educación es una disciplina que utiliza los conceptos,modelos y teorías de la sociología para entender la educación en su dimensión social. Ha sido cultivada por los sociólogos que han tenido un interés creciente por la educación y por los pedagogos que han pasado de recurrir casi exclusivamente a la psicología, a un equilibrio entre ésta y la sociología.
Emile Durkheim, uno de los padres de la sociología, es considerado el iniciador de la disciplina consus obras Educación y sociología, La educación: su naturaleza, su función y La evolución pedagógica en Francia, publicadas después de su muerte en 1917. Entre los pensadores del siglo XX, sobresale lo expuesto por Pierre Bourdieu en sus libros Los Herederos. Los estudiantes y la cultura y La Reproducción. Elementos para una teoría del sistema de enseñanza, ambos en coautoría con Jean-ClaudePasseron; también destacan los aportes del sociólogo y lingüista Basil Bernstein.
La sociología de la educación debe distinguirse de la pedagogía social, que es una disciplina pedagógica cuyo objetivo es la educación social del hombre, y de la sociología educativa cuya intención, fundamentalmente moral, ha sido la de perfeccionar la conducta del hombre como ser social y a su vez la de mejorar lasociedad.
La sociología de la educación se caracteriza por:
Ser una sociología especial, es decir, es una de las ciencias sociológicas (como también la sociología de la familia, la sociología del trabajo, la sociología de la religión) que se ocupan de alguno de los aspectos concretos de lo social. En este sentido es una rama de la sociología general, coordinada con las otras sociologías especiales...