Ensayo-valores

LA EDUCACIÓN EN VALORES EN EL CAMPO EDUCATIVO

“SE RECOGEN LOS FRUTOS DE LA NUEVA MORALIDAD”

La ética y la moral se han puesto de moda. Todos hablan de ética y valores morales: los políticos, los científicos, los medios de comunicación, los abogados, los maestros, los alumnos y por no decir la sociedad en general. Nos preguntamos ¿Qué es la Moral y la ética?

Muchos autores considerancomo sinónimos a estos términos, debido a que sus orígenes etimológicos son similares.
Sin embargo, en el ámbito de la filosofía se considera a la ética como “la disciplina filosófica que estudia a la moral. Es decir, el uso que le ha dado la gente ha convertido a la moral en el objeto de estudio de la ética”.1
De ahí que podemos decir que “una ética propuesta es el conjunto de normas sugeridaspor un filósofo, o proveniente de la religión”; en tanto que «moral» vendría a designar el grado de acatamiento que los individuos dispensan a las normas imperantes en el grupo social. En un sentido práctico, ambos términos se hacen indistinguibles y por ello se los considera equivalentes.
Su delimitación está en la observación o aplicación práctica de la norma que entraña el mandato ético. Porello, la norma ética siempre será teórica, en tanto que la moral o costumbre será su aplicación práctica.
Por otro lado la moral se basa en los valores que la conciencia nos dicta, basado en costumbres aprendidas; pero, ¿Qué está pasando con la moral y los valores y cómo está afectando a nuestros niños y jóvenes?.
El objetivo de este artículo es hacer reflexionar al lector de cómo se vieneconduciendo la educación en valores en el sentido práctico y cuál sería la manera efectiva de dar una verdadera formación en este aspecto.
Por ejemplo, la ley General de Educación en el capítulo VI sobre el rol que juega la sociedad en la educación, en su artículo 22º dice: “La sociedad tiene el derecho y el deber de contribuir a la calidad y equidad de la educación. Ejerce plenamente este derechoy se convierte en sociedad educadora al desarrollar la cultura y los valores democráticos y en su Artículo 23° sobre el papel de los Medios de comunicación indica a la letra: “Los medios de comunicación social deben contribuir a la formación ética, cívica, cultural y democrática de la población mediante la difusión de contenidos que respeten a la persona humana y su dignidad. Para tal fin, ensus códigos de ética toman en cuenta los principios y fines de la educación peruana”.2

Sin embargo los medios de comunicación difunden abierta y descaradamente la revolución sexual de hoy día que es un agudo problema y está sacudiendo la estructura de la sociedad. Los viejos valores se derrumban a medida que se entroniza el Ego y el Yo domina como rey. “Haga lo que le plazca,” es el lemaguiador que está en boga. ¿Quiere tener relaciones sexuales antes de casarse? ¡Hágalo! ¿Tener relaciones sexuales extramaritales? ¡Hágalo! ¿Practicar actos homosexuales? ¡Hágalo! ¿Divorciarse por cualquier capricho? Hágalo también, sin importar quien resulte herido.

Esto no significa de modo alguno que toda persona concuerde con esa letanía de la nueva moralidad, pero la cantidad de personas queestán adoptando ese canto va creciendo con rapidez. Libros, revistas, películas y la televisión presentan cada vez más asuntos relativos a lo sexual, los cuales, en su mayor parte, envuelven fornicación y adulterio. Las novelas televisadas están llenas de esto, y ahora se han extendido, como una plaga, a horas de la noche cuando una gran cantidad de niños y jóvenes ve la televisión. Los jóvenesnotan el ejemplo de los adultos o el patrón que éstos establecen. Lo que los adultos hacen tiene mucha más repercusión ¡Y esa repercusión es espantosa! Para nuestros niños y jóvenes, sobre todo en la edad escolar donde muchos jovencitos ya han tenido experiencia sexual. A todo esto hay que añadir las embarazos que no se informan, y otras que terminan en aborto.

Antes de que surgiera la...