Ensayo

UNIVERSIDAD CATÓLICA DE LA SANTÍSIMA CONCEPCIÓN
FACULTAD DE EDUCACIÓN
PROGRAMA MAGISTER EN EDUCACIÓN SUPERIOR MENCIÓN PEDAGOGÍA UNIVERSITARIA

Proyecto de Innovación Pedagógica en Educación Superior

“Determinación de un Perfil Docente Transversal para el Instituto Tecnológico de la Universidad Católica de la Santísima Concepción”

Autor: Marcela Hormazábal Faúndez

Curso: Metodologíade Proyectos de Intervención Pedagógica

Profesor: Dr. Marcelo Careaga Butter

Fecha: Octubre 2010

Índice

|Contenidos |Página |
|Introducción |1 |
|FichaTécnica del Proyecto |2 |
|Resúmenes |3 |
|Diagnóstico para determinar el problema |4 ||Determinación del problema |7 |
|Justificación del problema |7 |
|Finalidad |8|
|Objetivo general |8 |
|Objetivos específicos |8 |
|Relación entre objetivos con indicadores de logro |8|
|Contexto |9 |
|Población objetivo |9 |
|Fundamentación teórica |9|
|Estudios acerca del estado del arte |11 |
|Estrategias y cursos de acción |12 |
|Cronosecuencia|13 |
|Recursos |14 |
|Presupuesto |14 |
|Control y seguimientos|14 |
|Evaluación |15 |
|Difusión |15 |
|Bibliografía y webgrafía|15 |

1. INTRODUCCIÓN

El presente proyecto está basado en el fortalecimiento de una de las debilidades detectadas en un trabajo de diagnóstico realizado durante agosto y septiembre, a través de un análisis FODA y aplicación de encuestas a docentes y alumnos del Instituto Tecnológico (IT) de la Universidad Católica de la Santísima...