Ensayo

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Sócrates, Platón y Aristóteles

Jair Pérez Brañez

Sócrates (470 – 399 a.C.)

• Nació en el año 470 a.c., hijo de escultor y comadrona. • Lucho como soldado, estudio, aprendió a leer y escribir (cosa rara para la época) y se dedico a leer a Anaxágoras y otros filósofos. • Cicerón dijo que Socrates “había bajado la filosofía del cielo a la tierra” • Su obsesión fundamental es la búsquedade la verdad.

• No escribió obra alguna, pero gracias al general Jenofonte y a Platón contamos con un preciso cuadro sobre su persona. • Era robusto, vestía con descuido, casi siempre andaba descalzo, y había mostrado su coraje en la guerra, pero lo que mas le gustaba era pasar el día discutiendo en el mercado. • Aborda el problema de la ética. Le preocupaba hondamente la moral, eldescubrimiento de lo justo, lo verdadero y lo bueno. • Para Sócrates la filosofía no era un profesión, sino una manera de vivir.

• En ese sentido su lucha es contra los sofistas. • El método utilizado por Sócrates para llegar a la verdad se conoce en filosofía como MAYEÚTICA, o sea la pregunta. • El interés primordial de Sócrates era La moral: hallar la definición, el concepto claro de lo que era el amor,la bondad, la justicia, la templanza, la compasión, etc. • Contrario a la idea de la maldad de los hombres por la naturaleza, Sócrates proponía que los hombres eran malos por desconocimiento.

La dialéctica
• Su método de indagación era una sucesión de preguntas y respuestas. Sócrates se consideraba un “partero” de la verdad, que extraía poco a poco, ésta, de sus adversarios por medio de lalógica y a veces de la ironía. • El objetivo de la ironía y la dialéctica socráticas era dejar al descubierto las falsas pretensiones de saber y llegar a conocer la naturaleza del hombre. No dudaba de la posibilidad de alcanzar la verdad pero creía que sólo era posible con un duro trabajo

Platón (428 – 354 a. C.)

• Era un aristócrata que, después de la muerte de Sócrates, abandonó Atenas, ala que más tarde regresó para fundar la ACADEMIA. • Fue el prototipo de todas las universidades . Se enseñaba aritmética, geometría, astronomía y armonía sonora. • Aristóteles estudio allí por 20 años. • La enseñanza exigía el esfuerzo conjunto de profesor y alumno (un proceso realmente dialéctico)

• Utilizando el método socrático Platón buscaba la respuesta de 4 interrogantes: 1. ¿Dóndepuede hallar el hombre la verdad? 2. ¿Cuál es el origen y la composición del universo…? 3. ¿Cuál es la finalidad del hombre sobre la tierra…? 4. ¿Cuál es el origen de la creación del hombre?

La teoría de las ideas
• Platón afirmaba que la palabra “caballo” no se refería a un caballo en particular sino a cualquiera. De alguna manera, existe un caballo ideal fuera del espacio y del tiempo. • Laidea es real, lo particular es sólo aparente. • ¿qué esta diciendo? • Apariencia y realidad. • Mito de la caverna o “Analogía de la Caverna”

Anamnesis e Hipótesis
• En la teoría de Platón sobre la enseñanza se dice que el conocimiento es recuerdo o “anamnesis”. El alma o mente pasó por una serie de estados previos, encarnados o no, y lo único que debe hacerse es despertar el saber adquirido enestos ciclos anteriores. • Mejoró la teoría de las hipótesis. Ésta debe explicar los hechos o salvar las apariencias. Si un hecho no concuerda con cierta hipótesis, entonces se precisa otra. Y la búsqueda continúa hasta llegar a la mejor hipótesis, la más amplia y la más general.

La República
• En la República plantea su ciudad-estado. • Establece tres clases y tres estructuras
Losguardianes de la élite Los militares Las masas (la chusma) Monarquía Oligarquía (gobierno de pocos) Democracia

• Platón afirma que el alma individual se divide en tres partes, esta estructura se repite en el estado:
RAZON Guardianes de la elite CORAJE Militares APETITOS Masas

Aristóteles

Aristóteles (384-322 a.C.)
• Nació en Estagira, en la Tracia • Su padre que era médico del rey de...
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