Ensayo

INSTITUTO UNIVERSITARIO DEL ESTADO DE MÉXICO

TALLER DE METODOLOGÍAS Y ESTRATEGIA PARA EL APRENDIZAJE

Inteligencias múltiples

Alumno:
Atzel h. romero Vargas

Maestra:
Silvia angélica maza Díaz

14 de diciembre de 2010

INTRODUCCIÓN

Todos los seres humanos son capaces de conocer el mundo de siete modos diferentes .Según el análisis de las siete inteligencias todos somoscapaces de conocer el mundo de a través del lenguaje, del análisis lógico-matemático, de la representación espacial, del pensamiento musical, del uso del cuerpo para resolver problemas o hacer cosas, de una comprensión de los demás individuos y de una comprensión de nosotros mismos.
Donde los individuos se diferencian es en la intensidad de estas inteligencias y en las formas en que recurre a esasmismas inteligencias y se las combina para llevar a cabo diferentes labores, para solucionar problemas diversos y progresar en distintos ámbitos.
Las personas aprenden, representan y utilizan el saber de muchos y diferentes modos. Estas diferencias desafían al sistema educativo que supone que todo el mundo puede aprender las mismas materias del mismo modo y que basta con una medida uniforme yuniversal para poner a prueba el aprendizaje de las personas todos podemos realizar un tipo de aprendizaje para poder tener y desarrollar una inteligencia dependiendo nuestras capacidades de estudio y experiencia.

INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

las Inteligencias Múltiples se ha venido estudiando y desarrollando desde siempre.
Por ejemplo:
Que el niño debe aprender a través de la experiencia, allí seponen en juego las relaciones inter e intra personal y las inclinaciones naturales.
( Rousseau,1987pag. 57)
Apuesta a un currículo de integración intelectual basado también en las experiencias.
( Platon,1999.pag, 20)

Como lo dicen los autores la experiencia junto a la capacidad que se tiene es como se va adquiriendo una inteligencia que nosotros mismos nos forjamos, desde pequeños vamosadquiriendo las relaciones dentro del mundo exterior.
“Es de máxima importancia que reconozcamos y formemos toda la variedad de las inteligencias humanas, todas las combinaciones de inteligencias. Todos somos diferentes, en gran parte porque todos tenemos distintas combinaciones de inteligencias. Si lo reconocemos, creo que por los menos tendremos una mejor oportunidad para manejar de maneraadecuada los muchos problemas que nos enfrentan en el mundo”

Nuestra cultura ha definido la inteligencia de manera demasiado estrecha" Gardner propuso en su libro "Estructuras de mente" la existencia de por lo menos siete inteligencias básicas para poder tener una buena inteligencia y tener una variedad de multi- inteligencias.
Cuestionó la práctica de sacar a un individuo de su ambiente naturalde aprendizaje y pedirle que realice ciertas tareas asiladas que nunca había hecho antes y que probablemente nunca realizaría después. En cambio sugirió que la inteligencia tiene más que ver con la capacidad para resolver problemas y crear productos en un ambiente que represente un rico contexto y de actividad natural.
Las inteligencias siempre se van a denotar de las personas por la forma deaprendizaje que vamos adquiriendo de forma natural.
¿Por qué no son talentos o aptitudes sino inteligencias?
Gardner se dio cuenta de que las personas están acostumbradas a escuchar expresiones como: "no es muy inteligente, pero tiene una maravillosa aptitud para la música”, pero para él en realidad son inteligencias.
Como dice Garden muchas personas nos sobre estimamos por que decimos que nosomos capaces de adquirir una inteligencia que somos muy malos para poder aprender pero sin embargo tenemos aptitudes para otro tipo de cosas que nos hacen diferentes de las demás persona. Es ahí cuando nos damos cuenta de la inteligencia o inteligencias que tenemos una capacidad diferente a las demás personas.
Pero llamándolas "inteligencias" estoy diciendo que nos hemos inclinado a colocar un...