Ensayo

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104. EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL

• Este campo formativo está dedicado fundamentalmente a favorecer en los y las niñas el desarrollo de las capacidades y actitudes quecaracterizan al pensamiento reflexivo, mediante experiencias en el mundo natural y social.

• El contacto directo con su ambiente natural y familiar y las experiencias vividas en él, handesarrollado capacidades de razonamiento que les permiten entender y explicarse, a su manera las cosas de su alrededor.

• La capacidad de asombro lleva a los niños a preguntar constantemente, aobservar y a explorar.

• Desde edades tempranas los niños se forman ideas propias acerca de su mundo inmediato, tanto en lo que se refiere a la naturaleza como a la vida social.

• Lascapacidades que los niños pequeños desarrollan de manera progresiva, la elaboración de categorías y conceptos es una poderosa herramienta mental para la comprensión del mundo.

• Las competencias quese pretenden que logran los niños: la observación, la expresión, la comprensión, el planteamiento de preguntas, la elaboración de explicaciones e inferencias.

• El contacto con los elementos,seres y eventos de la naturaleza, al igual que hablar sobre su familia es un recurso para favorecer que los niños reflexionen, narren sus experiencias, desarrollen capacidades de cuidado del medionatural.

• Los niños aprenden a observar cuando enfrentan situaciones que demanden atención, concentración e identificación de características.

• Algunas nociones del campo son: lacomprensión de la diversidad cultural, lingüística y social (costumbres, tradiciones, formas de hablar, y relacionarse) así como de los factores que hacen posible la vida social (normas de convivencia,derechos y responsabilidades (los servicios y trabajos).

• Este campo formativo se organiza en dos aspectos relacionados fundamentalmente con el desarrollo de actitudes y capacidades necesarias...
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