Ensayo

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Definición de términos y conceptos

En el desarrollo de este trabajo, se utilizará un vocabulario específico de la temática de investigación, por lo tanto, se tratará en este apartado dedejar claros estos conceptos, para que así se pueda tener un conocimiento más explícito de lo que se está hablando y captar mejor la información de la problemática que se investiga.
Cuando seesté hablando de educación física, se refiere a obtener como resultado en los niños la adquisición de habilidades, actitudes y hábitos para ayudar así al desarrollo armónico de sus cuatroáreas: cognoscitiva, afectiva, social y física mediante actividades acordes a sus necesidades e intereses en las diferentes etapas de su vida.
Para s. Giuliano "la educación física es aquellaparte de la actividad que, desarrollando por medio de movimientos voluntarios y precisos la esfera fisiológica, psíquica, moral y social, mejora el potencial temperamental, refuerza y educa elcarácter, contribuyendo durante la edad evolutiva a la formación de una mejor personalidad del futuro hombre." (1)
Dentro de la educación física también es muy común tratar el término depsicomotricidad, pues este nos da a entender las interacciones cognitivas, emocionales, simbólicas y sensorio motrices en la capacidad de ser y de expresarse en un contexto psicosocial por lotanto la psicomotricidad así definida esta desempeña el buen desarrollo armónico de la personalidad.
"para berruezo (1995): la psicomotricidad es un enfoque de la intervención educativa oterapéutica cuyo objetivo es el desarrollo de las posibilidades motrices, expresivas y creativas a partir del cuerpo, lo que lleva a centrar su actividad e interés en el movimiento y el acto,incluyendo todo lo que se deriva de ello: disfunciones, patologías, aprendizaje, etcétera." (2)
tener un amigo o compañero de juego y empieza a ver la diferencia entre niño y niña. (3)
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