Ensayo

Acoso escolar (Bullying)
Uno de los mayores problemas psicosociales que se mantienen sin atención en el país pese a sus consecuencias funestas entre niños y adolescentes, es el acoso y maltrato entre escolares; conocido también como Bulliyng. En el 2012, según algunos datos estadísticos que brindó el congresista Lescano proporcionados por la Universidad Mayor de San Marcos, el 48 % de alumnossufre intimidación en las escuelas, 34 % sufre violencia verbal y un 54 % sufre Bullying en grupo. Por ello, Actualmente, hay mayor conocimiento sobre la devastadora forma de violencia que asola todo tipo de escuelas en el Perú, en donde los suicidios y homicidios, los maltratos psicológicos, la exclusión, el bajo rendimiento y la deserción escolar, así como el sostenido clima de inseguridad ytemor en que viven los escolares es un suceso de todos los días. La ocurrencia de casos de acoso y violencia en las escuelas; pone en tela de juicio no solo el tipo de relaciones interpersonasles y el clima de convivencia vivido en ella, sino también el concepto de calidad educativa. Por ello, el presente ensayo apunta esta violencia escolar, más conocido como Bullying. Este es real, está latente ydentro de la sociedad peruana y ataca, sobre todo, a los niños. Niños que son víctimas día a día de constantes acosos y agresiones por parte de sus pares que sin piedad alguna se ensañan con aquel que es más débil y diferente. Por lo tanto, nuestro grupo de ética y ciudadanía de la Universidad Peruana De Ciencias Aplicadas (UPC) preocupados por el bienestar de las niñas, niños y jóvenes elaboramoseste ensayo con el objetivo de que haya una prevención, identificación, atención y protección de la población escolar de esta conducta antisocial que puede generar delitos y que las autoridades peruanas no solo se preocupen por los índices de mortalidad y morbilidad que puedan generar otras enfermedades, sino también intervengan o le den mayor atención y preocupación al tema de hostigamientoescolar mediante proyectos y programas que desactiven o disminuyan las causas generadoras de conductas antisociales o delitos con la participación de la ciudadanía.
Por un lado, el acoso escolar (Bullying) es un fenómeno violento que atañe a nuestra sociedad (en específico a niñas, niños así como jóvenes) y que en los últimos años ha incrementado su intensidad y ha despertado gran interés en losactores políticos y sociales, pues constituye un grave problema en la convivencia escolar. Es un comportamiento que día a día, se presenta con más frecuencia debido a la violencia familiar, comunitaria y a la difusión de ellas en medios masivos de comunicación. Puesto que los niños, adolescentes y personas de toda edad comparten de manera igualitaria los mismos derechos y deberes. Todos estos deberíande valorarse, respetarse mutuamente y ser reconocidos como ciudadanos ante la sociedad y sus autoridades. Por un lado, los derechos consisten en los beneficios de asistencia social y garantías políticas que brinda el Estado a sus ciudadanos. El primero refiere a la promoción del cambio social, donde la resolución de problemas en las relaciones humanas, el fortalecimiento de estas y la libertad delas mismas en ejercerlas tienen como finalidad incremento del bienestar y el segundo a los valores democráticos y justicia social equitativo para todos los sectores. Por otro lado, los deberes refieren a los compromisos y a las obligaciones mediante los cuales modificamos nuestras conductas, estas son libres y voluntarias. En este sentido, al haber una igualdad de derechos y deberes entre pares deciudadanos conllevará a que no existan privilegios y se asegure el ejercicio de la justicia entre las personas, es decir, los ciudadanos puedan practicar su libertad personal y política sin ataduras en razón de sexo, raza, origen, creencia, ideología, entre otros. Sin embargo, el acoso escolar o ‘‘Bullying’’ vulnera los derechos que tiene cada persona ante la sociedad y además muestra el uso...