ENSAYO



REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
MISIÓN SUCRE
ALDEA JOSÉ MARTI

Facilitadora: Iralys Yendes Unidad Curricular: Lenguaje y Comunicación Trayecto: Inicial
ENSAYO
El ensayo es un género literario que se caracteriza por permitir desarrollar un tema determinado de una manera libre y personal. Comúnmente, laspersonas escriben ensayos para manifestar alguna opinión o idea, y sin tener que preocuparse de ceñirse a una estructura rígida de redacción o documentarlo exhaustivamente.
Características de un ensayo.
Libertad temática
Estilo personal o amistoso en la escritura
Puede contener: Reflexiones, comentarios, experiencias personales u opiniones críticas.
Puede incluir citas o referencias
Sin unaestructura definida, el autor escoge el orden en que desarrolla su argumento
Su extensión depende del autor
Estructura de Ensayo

Introducción: es la que expresa el tema y el objetivo del ensayo; explica el contenido y los subtemas o capítulos que abarca, así como los criterios que se aplican en el texto.
Desarrollo del tema: contiene la exposición y  análisis del mismo, se plantean las ideas propias yse sustentan con información de las fuentes necesarias: libros, revistas, internet, entrevistas y otras..
Conclusiones, en este apartado el autor expresa sus propias ideas sobre el tema, se permite dar algunas sugerencias de solución, cerrar las ideas que se trabajaron en el desarrollo del tema y proponer líneas de análisis para posteriores escritos.
Bibliografía: al final se escriben lasreferencias de las fuentes consultadas que sirvieron para recabar información y sustentar las ideas o críticas; estas fuentes pueden ser libros, revistas, internet, entrevistas, programas de televisión, videos, entre otras.
CONECTORES: Temporales: más tarde, al poco tiempo. Espaciales: detrás, junto a. De ordenación: a continuación, por último. De estructura: Primer lugar, finalmente, a propósito.Aditivos, consecutivos y contraargumentativos: además, incluso, por lo tanto, así pues, sin embargo, no obstante, a pesar de, si bien, pero, ahora bien, con todo, aun así, de todas formas. Reformuladores: es decir, de todas formas, a saber, o sea, mejor dicho, más bien, de cualquier modo, en cualquier caso, en pocas palabras, en conclusión, Refuerzos: en realidad, en el fondo, por ejemplo, de hecho, enparticular.
El uso de la cita en el ensayo
Es importante que, si se utilizan las ideas de otras personas, se indique a quién pertenecen. Esto es, se deben citar las obras de aquellos autores cuyas ideas, teorías e investigaciones han influido en nuestro trabajo.
El estilo APA establece que el autor de un trabajo de investigación debe documentar su estudio, identificando el autor yla fecha de publicación de los libros, revistas, tesis etc., utilizados. Este método de citar en el texto mismo por autor-fecha [apellido y fecha de publicación*], permite al lector localizar la fuente de información en orden alfabético, en la lista de referencias al final del trabajo.
*Si un documento no tiene fecha identificable, escriba s.f. entre paréntesis y concluya con punto después decerrar el paréntesis.
Obras o páginas web con un autor
a) Cuando el apellido del autor forma parte de la narrativa, se incluye solamente el año de publicación del artículo, entre paréntesis.
Ejemplo:
Calderón (1994) comparó los tiempos de reacción.
b) Cuando el apellido y fecha de publicación no forman parte de la narrativa del texto, se incluyen entre paréntesis ambos elementos, separados por unacoma.
Ejemplo:
En un estudio reciente sobre tiempos de reacción... (Calderón, 1994)
c) Rara vez, tanto la fecha como el apellido forman parte de la oración, en cuyo caso no llevan paréntesis.
Ejemplo:
En 1994, Calderón comparó los tiempos de reacción...
Obras o páginas web con múltiples autores
a) Cuando un trabajo tiene dos autores, siempre se citan ambos nombres cada vez que la referencia ocurre...