Ensayo

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  • Publicado : 14 de enero de 2010
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Ensayo
Objetivo:
Reflexionar de manera colectiva acerca de la promoción de competencias del bachiller y la calidad del aprendizaje.
Planteamiento:
Como mejorar la calidad de laenseñanza
Desarrollo:
Generalmente muchos docentes en activo su profesión no es exactamente la de profesores y su ingreso al papel de la educación se dio por razones diversas como pudo ser una formade conseguir empleo, porque consideraron que dar clases es lo más fácil, “basta con dictarles una serie de notas y con ello está resuelto su trabajo”, o en casos extremos como una actividadsecundaria que solo representa un ingreso extra sin tener que esforzarse mucho y sobre todo solo por si acaso en el empleo principal su lugar no está asegurado su preocupación está resuelta la libran demaestros. Cuestiones más o menos como estas son las que de un modo o de otro hacen que la educación en nuestro país se halla distorsionado y en la actualidad todos aquellos que tienen tan noble labor ensus manos son los primeros en oponerse a mejorar sus hábitos de educadores y con ello generan la primera confrontación para mejorar la forma de enseñanza tradicionalista.
El hablar de enseñanza essentarse a reflexionar en los aspectos que conlleva esta actividad y es tan compleja en su aplicación que muy pocos realmente se involucran en su configuración de docentes puesto que se trabaja con serespensante capaces de emitir juicios, crear nuevas teorías, opiniones encontradas, nuevas formas de hacer las cosas que paradigmáticamente se realizan, la enseñanza forma un sistema complejo enrelación a las teorías, los alumnos, los docentes, el contexto, actividades, resultados y evaluación.
En la actualidad se requiere que tanto el docente como el alumno realmente se involucre en lasactividades que cada actor de la educación debe realizar tanto si la recibe como si la dicta esto requiere que el docente elabore y diseñe mecanismos que le brinden al alumno una mejor comprensión de los...
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