Ensayos 1,2,3 materia576 universidad abiesta
Páginas: 3 (641 palabras)
Publicado: 13 de agosto de 2010
Formulación del Tema
Propiciar un cambio que favorezca de manera Directa en el aula y en lo posible algunas de las necesidades presentadas. Dirigido a los niños de 4to grado “C” de la EscuelaPEDRO ROLIGSON HERRERA. ANACO- ESTADO ANZOATEGUI.
Delimitación espacial:
EL estudio se llevo a cabo con éxito en la Escuela Básica Pedro Roligson Herrera N: 02006565830 en la ciudad de AnacoEstado Anzoátegui ubicada en la parte sur del estado exactamente en la calle Junín cruce con las flores caracterizada por la gran influencia urbana de caserío.
Teoría de Aprendizaje que apoyaron lainvestigación:
Se muestra diversas teorías o corriente psicológicas, DURKEIM (1858-1917) fue el primero en plantear que toda sociedad instrumenta mecanismo de trasmisión para adaptar a las nuevasgeneraciones a costumbres, valores, creencias pautas de comportamiento valorados y permitidos socialmente.
TALCOT PARSONS (1902-1972) Decía que la transmisión de cultura era la encargada de asignarposiciones sociales, al ubicar y seleccionar a los individuos de diferentes posiciones. A pesar de que estos autores presentan enfoques diferentes los une el hecho de que los individuos somos serescambiantes y adaptables a nuevas situaciones de vida.
JUSTIFICACION
La incorporación de nuevos cambios y la posibilidad de donación de algunos recursos que pueden mejorar el ambiente de unaula vinculados al quehacer comunitario la escuela tiene que ser considerada como uno de los fundamentales proyectos en la comunidad en las cuales se pueden asociar otras agentes que ayudarían que lasacciones que se desarrollan se lleven a cabo dependiendo de las necesidades que presenten en cada escuela como en la comunidad, por lo que se justifica ampliamente la selección del tema.OBJETIVO GENERAL DEL PROYECTO DE DESARROLLO COMUNITARIO.
Incentivar a la Comunidad General a los Logros de los Cambios y Mejoramientos del Aula con Respecto a la...
Propiciar un cambio que favorezca de manera Directa en el aula y en lo posible algunas de las necesidades presentadas. Dirigido a los niños de 4to grado “C” de la EscuelaPEDRO ROLIGSON HERRERA. ANACO- ESTADO ANZOATEGUI.
Delimitación espacial:
EL estudio se llevo a cabo con éxito en la Escuela Básica Pedro Roligson Herrera N: 02006565830 en la ciudad de AnacoEstado Anzoátegui ubicada en la parte sur del estado exactamente en la calle Junín cruce con las flores caracterizada por la gran influencia urbana de caserío.
Teoría de Aprendizaje que apoyaron lainvestigación:
Se muestra diversas teorías o corriente psicológicas, DURKEIM (1858-1917) fue el primero en plantear que toda sociedad instrumenta mecanismo de trasmisión para adaptar a las nuevasgeneraciones a costumbres, valores, creencias pautas de comportamiento valorados y permitidos socialmente.
TALCOT PARSONS (1902-1972) Decía que la transmisión de cultura era la encargada de asignarposiciones sociales, al ubicar y seleccionar a los individuos de diferentes posiciones. A pesar de que estos autores presentan enfoques diferentes los une el hecho de que los individuos somos serescambiantes y adaptables a nuevas situaciones de vida.
JUSTIFICACION
La incorporación de nuevos cambios y la posibilidad de donación de algunos recursos que pueden mejorar el ambiente de unaula vinculados al quehacer comunitario la escuela tiene que ser considerada como uno de los fundamentales proyectos en la comunidad en las cuales se pueden asociar otras agentes que ayudarían que lasacciones que se desarrollan se lleven a cabo dependiendo de las necesidades que presenten en cada escuela como en la comunidad, por lo que se justifica ampliamente la selección del tema.OBJETIVO GENERAL DEL PROYECTO DE DESARROLLO COMUNITARIO.
Incentivar a la Comunidad General a los Logros de los Cambios y Mejoramientos del Aula con Respecto a la...
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