Ensayos del desarrollo humano

Desarrollo Humano
El objetivo de todo organismo y el de su especie es conseguir la supervivencia para llevar a cabo el trasvase generacional del genotipo mediante el acto reproductor. Parasobrevivir el organismo adopta una conducta dirigida a la obtención de alimento y por otro, elabora una estrategia efectiva para vivir de sus enemigos tróficos. Todo ser humano crece con un instinto o manerade supervivencia.
Los genes juegan gran parte en esta conducta o instinto del ser humano. Estos comportamientos son determinados tanto por herencia como por el ambiente, cada uno contribuyendodiferentes grados de reacciones particulares.
El ser humano consta de etapas las cuales son la niñez, la adolescencia, la juventud, la adultez, y la vejez. Según jean Piaget el ser humano pasa por cuatroperiodos de desarrollo para comenzar a valerse por sí mismo sabiendo que este es un proceso lento y paulatino evidenciando que el niño tiene un modo de ver las cosas diferentes al adulto, este procesovuelve a un niño hombre porque se va adaptando a las nuevas condiciones que impone la vida en cada una de las etapas y allí el niño se llena de esa idea la cual lleva el hombre moderno “al hombre másdébil la sociedad lo elimina”.
El primer periodo es desde el momento del nacimiento hasta los dos años. Según jean Piaget en este periodo hay tres momentos fundamentales. El primer momento es cuandoel niño solo actúa por reflejo y que sus instintos le provoque hacer cosas que nosotros en nuestra ignorancia pensamos que los bebes piensan, y no es así, es cuando el niño actúa solo por reflejo ypor instinto, allí el niño usa sus sentidos (que están en pleno desarrollo) y las habilidades motrices para conocer aquello que le rodean confiándose inicialmente en sus reflejos y, más adelante, en lacombinación de sus capacidades sensoriales y motrices. Así, se prepara para luego poder pensar con imágenes y conceptos.
En los dos primeros meses de vida notamos algunas acciones extrauterinas....