Ensayos

10.4 MEDIO Y MUNDO: LA LIBERTAD FUNDAMENTAL
Por las distintas cosas que hemos ido viendo, suele decirse que el
animal vive en un medio, mientras que el hombre vive en el mundo. Esto no
quiere decir sólo que los animales tengan más restringido el lugar donde
pueden vivir, mientras que los hombres puedan estar en cualquier parte del
planeta o del mundo.
Hemos dicho que el cuerpo humano estáabierto a cualquier función, no
está especializado; el de los animales, en cambio, es un organismo altamente
especializado, que está adaptado a su hábitat. En el caso del hombre, hemos
visto –es lo que el mito de Prometeo enseña- que eso es posible gracias a la
inteligencia. Existe una vinculación esencial entre el cuerpo del hombre y su
modo de conocer (y, como ahora veremos, también de sumodo de actuar): eso
es lo que afirmamos con la frase “sabemos que el hombre es un ser inteligente
porque tiene manos”.
Hemos dicho que su cuerpo está adaptado a unas funciones concretas,
muy especializadas. Lo mismo sucede con lo que conoce de la realidad: los
animales no captan toda la realidad, o la realidad bajo cualquier aspecto, sino
que tienen también un conocimiento especializado, taly como su cuerpo
manifiesta.
Es muy poco lo que un animal capta de la realidad. Así como tiene un
cuerpo especializado, tiene también un conocimiento especializado, muy
“selectivo”. Todo su conocimiento está orientado a aquello que necesita. Y así,
una garrapata sólo capta de la realidad unas pocas características: la
temperatura, la luz, el movimiento, que es lo que le basta para saber que,bajo
la planta en la que está al acecho, está pasando un perro (es decir, una
temperatura determinada, con un movimiento sanguíneo, etc.), y por tanto es
comida, algo que puede parasitar. ¿Es que la garrapata no capta la realidad?
Sin duda, lo que conoce es real (bien que le vale para nutrirse y engordar, la
muy parásita). Pero conoce únicamente un aspecto: lo demás no le dice nada,
nipuede decírselo porque no lo puede captar. No le dice nada si el perro que
parasita es un perro de rescate, que está en una misión humanitaria, o si es un
perro vagabundo. Tampoco le dice nada que sea un perro más o menos bonito,
o famoso (pues ha participado en una película, es decir, ha sido un
“semoviente”, como se llama a los animales en el ámbito cinematográfico). Por
supuesto, lascuestiones económicas no le dicen tampoco gran cosa, y le da lo
mismo que valga cientos de miles o cuatro duros. Tampoco oye el ladrido del
perro, ni... Vamos, que sólo está interesada por un aspecto muy parcial de la
realidad, lo que le afecta biológicamente. Lo demás le es ajeno completamente:
no es que no le interese gran cosa (como nos puede suceder a nosotros con
ciertas asignaturas o tareas: nome interesa el fútbol, si es que algún humano
puede decir eso); es que ni siquiera sabe de su existencia, ni puede llegar a
saberlo.
Pero tampoco es que el perro salga mucho mejor parado, y no sólo por
el hecho de tener que sufrir a la garrapata. Un perro capta muchas más cosas
que su parásito, pero tiene también un conocimiento especializado (igual que
su cuerpo), para lograr aquellas cosasque necesita para sobrevivir. En la
medida en que los animales superiores tienen mayor cerebro, tienen más
neuronas libres, es decir, aquellas que no cumplen ninguna función vital y que
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les pueden servir para aprender cosas nuevas. Por eso se puede utilizar esa
capacidad para amaestrar perros para distintas tareas, desde trabajar en un
circo hasta buscar pistas, ayudar a un ciego,participar en carreras... Pero
siguen cogiendo de lo real aquello que es biológicamente significativo para
ellos; de hecho, para adiestrar a un perro hay que utilizar premios y castigos
que pertenezcan al ámbito de realidad que puede captar (darle una buena
chuleta o patada, según el caso)
Supongamos que el perro protagonista de nuestro ejemplo, en un
descuido de su dueño, sale corriendo...