Enseñanza aqctual
DIEGO FERNANDO BELTRAN
(2920091067)
YENI FORERO PIEDRAHITA
(2920091058)
ESCUELA DE ADMIMISTRACION Y MERCADOTECNIA DEL QUINDIO
FACULTAD
DISEÑO YCOMUNICACIÓN
ARMENIA, QUINDIO
2011
PROBLEMÁTICA:
* ENSEÑANZA ACTUAL.
* La mayoría los maestros no enseñan para que todos prendan.
* No hay reconocimiento para todoslos alumnos, sino para el que mejor demuestra haber aprendido.
* Que no todos pueden ser mejores sino que siempre habrá uno solo que es el mejor.
* hacen de sus alumnospersonas egoístas y demasiado competitivas, poniendo de un lado el aprender a compartir y desenvolverse en la sociedad
PLANTEAMIENTO:
TACTICAS PARA APRENDER
* Losmaestros deberían de enseñar a sus alumnos diferentes maneras de aprender y responder; para que se les permita dar con la respuesta correcta sin necesidad de requerir de una copia.
*Hay diferentes modelos de aprendizaje y cada ser humano esta amoldado a uno, lo que ha ocurrido en últimos tiempos, es que los maestros acogen un estilo, al cual los estudiantesdeben de acoplarse.
1. Los maestros deberían enseñar las diferentes formas de a aprender y procesar información dentro de los cuales están:
* Los medios visuales
*Los auditivos
* Los gráficos
* Los matemáticos
* Los exactos
* Los memoriales
2. En las instituciones de formación tanto básica como profesional, debende enseñar de tal manera que cada carrera se convierta en algo realmente productivo, lo cual contribuirá a que cada ser humano tenga un amor propio por lo que hace, tenga pasión alhacer, que entregue el alma en cada uno de sus pasos lo que contribuirá a que la sociedad sea cada día una más productiva y con mejores capacidades, cada vez más eficiente y activa.
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