Enseñanza dinámica

Enseñanza dinámica, aprendizaje dinámico (Resumen).
Es un modelo tridimensional que integra factores externos e internos que influyen sobre la capacidad del alumno para aprender. Y se denominadinámico por que se refuerza el criterio de la enseñanza a través de procesos basados en relaciones.
Considerar las necesidades de los alumnos.
“cada alumno debe aprender el modo de aprender y aprenderrespecto al aprendizaje.
El primer paso es identificar que el aprendizaje resulta afectado por los factores que producen dentro y fuera de la mente del alumno.
1.- Pedagógicos
Son factores relacionadoscon la didáctica y la metodología y el contenido del aprendizaje.
Diferenciación en fomento de la autonomía
Permite al docente establecer bases que permiten a los alumnos comprender el potencial desus diversas opciones y cómo acceder a ellas.
Como alumno, entre más opciones existan, menos necesidades habrá de depender del control o de la dirección de otros.
Como persona, aprender a resolverproblemas, encaminado a resultados que se consideren como beneficio para uno mismo.
El aprendizaje debe servir como estímulo para analizar y cuestionar su propio sistema de creencias y valores. Medianteintegración con los otros.
El profesor y el ambiente pedagógico, contribuyen activamente a configurar la calidad de vida presente y futura del alumno.

2.- Factores emocionales
Hay que considerar:Factores que ocasionan esos comportamientos.
Que el alumno no puede confiar en los adultos.
Y qué podría cambiar dicho comportamiento.
Resistencia a conocer algo nuevo (carga emocional: conductasagresivas, impulsivas, falta de interés).

El aprender algo nuevo lleva a la incertidumbre (temor a algo desconocido) lo que nos vuelve vulnerables. Generalmente nos topamos con dificultades.

3.- Factorescognitivos
Los estilos de aprendizaje muestran cómo un alumno procesa la información y juzga sus propias capacidades de aprendizaje.
Identificar procesos:
Los alumnos tienen un modo predilecto de...