Enseñanza

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BLOQUE 1
ÁMBITO DE ESTUDIO. Identificar textos útiles para obtener información acerca de un tema
Aprendizajes esperados Temas de Reflexión Producto
✏ Identifica temas que tratan los textosexpositivos. Diferencia entre textos expositivos y literarios.
✏ Emplea la paginación de un libro para ubicar información específica.
✏ Diferencia elementos de realidad y fantasía abordados en el texto.
✏Anticipa el contenido de un texto a partir de la información que le dan las ilustraciones y los encabezados.
✏ Establece correspondencias entre partes de escritura y partes de oralidad al tratar deleer frases y oraciones.
✏ Identifica las letras pertinentes para escribir frases y palabras determinadas.
✏ Escucha la lectura en voz alta con atención y concentración.
✏ Expone sus opiniones yescucha las de sus compañeros.
 Correspondencia entre partes escritas de un texto y partes orales.
 Correspondencia entre unidades grafofonéticas.
 Valor sonoro convencional.
 Estructura deformatos sencillos para el registro de datos.
 Información proporcionada en la portada de un libro: autor, título, ilustrador, editorial.
 Diferencias entre lengua oral y escrita.
• Investigaciónescrita.

• Elaboración de un cartel

• Exposición del tema de su elección.

ÁMBITO DE LA LITERATURA. Recomendar por escrito un cuento a otros alumnos.
Aprendizajes esperados Temas de ReflexiónProducto
✏ Identifica los temas que aborda un texto, a partir de las imágenes que presenta.
✏ Anticipa el contenido de un texto a partir de la información que le dan las ilustraciones y los títulos.✏ Establece correspondencias entre las partes de la escritura y segmentos de la oralidad.
✏ Identifica las letras pertinentes para escribir frases y palabras determinadas.
✏ Comparte y argumentasus criterios para escoger un libro.
✏ Recupera la trama de un cuento.
✏ Espera o pide su turno para hablar.
 Información proporcionada en la portada de un libro: autor, título, ilustrador,...
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