enseñar historia

Páginas: 2 (448 palabras) Publicado: 6 de febrero de 2014
En años anteriores, la desconfianza de los ciudadanos hacia los servidores públicos era notoria. No era común conocer de quejas o denuncias por actos de corrupción contra malos servidores públicos,por que era bien sabido que no se hacia nada en contra de ellos, porque estaban protegidos por los mismos jefes, y así la ciudadanía no perdía su tiempo y accedía a las extorsiones o entregaba lasdádivas ya que no había otra forma de realizar hacer las cosas, durante esta Administración se habla de altas cifras en los índices de criminalidad y tal pareciera que “las cosas están peor, en lugar deestar mejor”, esta es la percepción que se tiene a partir de la implementación del Programa de Cultura de la Legalidad en cualquier parte del mundo, esto se observa ya que, gracias a la participaciónde los ciudadanos se denuncia más, y gracias a la oportuna intervención de las autoridades se hacen públicos los datos que antes se ocultaban o peor aún, dolosamente se ignoraban, por ende lapercepción es errónea ya que las personas confían en que la autoridad los escuchará y resolverá los conflictos que se presenten.
A partir de la implementación del Programa en el Estado se ha reforzando lacultura cívica, el conocimiento del derecho y fomentado el conocimiento cotidiano de las nomas y leyes por parte de las autoridades y ciudadanos realizado para esto:
29 pláticas respecto al Fomento dela Cultura de la Legalidad, a estudiantes, servidores públicos estatales y municipales, así como a la sociedad civil, difundiendo la importancia de conocer, respetar y cumplir las leyes.
Creamos ydiseñamos la Lotería de Valores y Derechos, reeditamos 10, 000 ejemplares del Libro “La Batalla de 5 de mayo, ayer y hoy”, reimprimimos La Ley sobre el escudo, la bandera y el himno nacional, parareforzar la cultura cívica, el conocimiento y respeto de las leyes, por parte de las autoridades y los ciudadanos.
Actualmente contamos con una Red de más de 8000 multiplicadores del Programa de...
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