Enseñar a leer

ENSEÑAR A LEER= ENSEÑAR A COMPRENDER
Qué significa APRENDER A LEER | Actividades del alumno para una LECTURA ACTIVA | Tareas del maestro para el reto de ENSEÑAR A LEER | NOTAS IMPORTANTES |
*Encontrar sentido a la lectura. * Sentirse competente. * Sentir la experiencia del aprendizaje. * Ser activo ante la lectura. * Tener objetivos para ella. * Es un acto en el que el lectorintenta comprender un mensaje verbal para conseguir un propósito determinado | * Facilitar a los alumnos reflexionar sobre la lectura. * Situaciones didácticas eficaces y gratificantes. * Autointerrogarse. * Ser curioso y ejercer control. * Tener objetivos para ella. * Opinar * Preguntar * Predecir * Criticar * Compartir lo que se lee * Resumir * Recapitular *Conocimientos previos * Discutir sus dificultades * Buscar ideas principales * Sintetizar * Sacar moraleja * Solicitar aclaraciones * Búsqueda de información * Poner títulos * Sacar inferencias| * Ayudar a aproximarse a los objetos que se persiguen. * Promover actividades significativas de lectura. * Fomentar lectura inteligente y crítica. * Observar al alumno, averiguando en quéfallan o tiene éxito al leer, para inferir en el por qué. * Debe evaluar su proceso de enseñanza e irlo adecuando. * facilitar a los alumnos reflexionar sobre su propio proceso lector. * ayudar alos alumnos a disfrutar leyendo. * Ser modelo * Ponerse a nivel de los alumnos. * Encontrar el estilo o nivel de lectura. * Establecer situaciones didácticas diferentes. | * La actitudemocional con la que el lector se encuentra a un texto, incluye el interés que muestra, su disposición a implicarse en la tarea, el grado en que se sienta seguro para abordarla. * La lectura es unproceso de construcción lento y progresivo, que requiere de una intervención educativa respetuosa y ajustada. * Las estrategias de lectura contribuyen a que los alumnos aprendan a aprender. * El...