ENSEÑANZA APRENDIZAJE

La investigación se realizara en el buen uso del material concreto para desarrollar las nociones básicas en la edad de 3 años de la I.E.I “Luis Enrique I”, ubicado en la Av. Manuel Prado S/N cuartosector el Progreso del distrito de Caraballo – Lima.
La I.E.I manifiesta una serie de condiciones donde dificulta las buenas practicas pedagógicas, ya que sus ambientes son pequeños, poco materialconcreto para desarrollar las nociones básicas matemáticas, carece de un proyector multimedia pero cuenta con DVD, radio, docente capacitados comprometidos con la educación de sus estudiantes. Losestudiantes beneficiarios de una nueva práctica pedagógica son estudiantes de la edad de 3 años del aula Fresitas. EN el aspecto socio económico, los padres de familia de la Institución EducativaInicial “Luis Enrique I” en su mayoría son obreros – albañiles, choferes (moto taxistas), amas de casa.
Ser docente de vocación, sugiere aprender aprender, aprender hacer, aprender ser y aprender aconvivir, con la finalidad de formar niños competitivos, que sean capaces de resolver sus propios problemas de su vida diaria. Es el reto que tengo como docente porque todo estudiante tiene derecho a buenaeducación y por él debo trabajar para; por lo menos tomar conciencia de lo que hago en las aulas de la Institución Educativa Inicial “Luis Enrique I” donde laboro.
Uso de estrategias pertinentesal proceso de enseñanza – aprendizaje que recibe los estudiantes, lograré solo revisando paso a paso mi práctica docente (deconstrucción), para luego efectuar la reconstrucción de mi practicapedagógica.
Después de analizar mis diarios de campo, redactado, he podido concluir que en una gran parte del proceso enseñanza aprendizaje se muestra en los estudiantes es el reflejo de mi prácticapedagógica.
Así, pude darme una de las razones de esta problemática está ligada a factores sociales, culturales y económicos. En ocasiones nosotros los maestros planificamos nuestras clases donde nos...