Enseñanza del ingles
Páginas: 3 (664 palabras)
Publicado: 2 de febrero de 2012
LICENCIATURA EN LA ENSEÑANZA DEL IDIOMA INGLÉS
PSICOLINGÜISTICA: “METODOS EN LA ENSEÑANZA DEL INGLES”
Se dice que la enseñanza nos guiara hacia un mejor futuro, esto es muy cierto, pues lohemos visto a largo de los años, la creación de un sistema para educar fue algo muy grande, ya que logro que los países progresaran mas rápido debido a que la gente salía preparada para realizar ciertasactividades. Desde que los hombres comenzaron a preocuparse por la enseñanza de lenguas extranjeras y más específicamente a partir de la Segunda Guerra Mundial en que surge ésta como especialidadcientífica, diversos métodos se han empleado para responder a las necesidades de las épocas. “Los métodos utilizados en las escuelas a lo largo de los años han ido cambiando, y a pesar de que el métodoutilizado actualmente en las escuelas el enfoque comunicativo ha alcanzado una relativa estabilidad no hemos llegado a un tope en el desarrollo de nuevas estrategias de enseñanza, pues siguen surgiendoherramientas en el campo educativo como la computadora, que abre un mar de posibilidades para enriquecer el proceso de enseñanza aprendizaje” (Gutiérrez, 2011 Métodos y enfoque en la enseñanza deingles p 147). Seguiremos avanzando hacia un futuro mas estable, y quienes lograran esta estabilidad tan deseada, serán aquellos buenos maestros.
El aprendizaje de una segunda lengua en la edadinfantil, tiene ventajas de tipo neurológico, ya que existe una plasticidad y una flexibilidad en el cerebro hasta los primeros 8 o 9 años de vida, que le facilitan al niño la asimilación de nuevos códigos.También hay ventajas de tipo fonológico que permiten escuchar y producir todos los sonidos perfectamente, cualidad que se comienza a perder después de los 11 o 12 años. Esto explicaría por qué a laspersonas que comienzan a estudiar lenguas extranjeras cuando son adultos les resulta más difícil hablarlas con fluidez que a quienes las aprenden de niños .......Según observaron los científicos, la...
PSICOLINGÜISTICA: “METODOS EN LA ENSEÑANZA DEL INGLES”
Se dice que la enseñanza nos guiara hacia un mejor futuro, esto es muy cierto, pues lohemos visto a largo de los años, la creación de un sistema para educar fue algo muy grande, ya que logro que los países progresaran mas rápido debido a que la gente salía preparada para realizar ciertasactividades. Desde que los hombres comenzaron a preocuparse por la enseñanza de lenguas extranjeras y más específicamente a partir de la Segunda Guerra Mundial en que surge ésta como especialidadcientífica, diversos métodos se han empleado para responder a las necesidades de las épocas. “Los métodos utilizados en las escuelas a lo largo de los años han ido cambiando, y a pesar de que el métodoutilizado actualmente en las escuelas el enfoque comunicativo ha alcanzado una relativa estabilidad no hemos llegado a un tope en el desarrollo de nuevas estrategias de enseñanza, pues siguen surgiendoherramientas en el campo educativo como la computadora, que abre un mar de posibilidades para enriquecer el proceso de enseñanza aprendizaje” (Gutiérrez, 2011 Métodos y enfoque en la enseñanza deingles p 147). Seguiremos avanzando hacia un futuro mas estable, y quienes lograran esta estabilidad tan deseada, serán aquellos buenos maestros.
El aprendizaje de una segunda lengua en la edadinfantil, tiene ventajas de tipo neurológico, ya que existe una plasticidad y una flexibilidad en el cerebro hasta los primeros 8 o 9 años de vida, que le facilitan al niño la asimilación de nuevos códigos.También hay ventajas de tipo fonológico que permiten escuchar y producir todos los sonidos perfectamente, cualidad que se comienza a perder después de los 11 o 12 años. Esto explicaría por qué a laspersonas que comienzan a estudiar lenguas extranjeras cuando son adultos les resulta más difícil hablarlas con fluidez que a quienes las aprenden de niños .......Según observaron los científicos, la...
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