Literatura inglesa en la enseñanza del idioma ingles

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE GUERRERO
UNIDAD ACADEMICA DE LENGUAS EXTRANJERAS
LICENCIATURA EN LA ENSEÑANZA DEL IDIOMA INGLES
LITERATURA EN EL IDIOMA INGLES
Alejandro Gutiérrez R.

“La Importanciade la Literatura en la vida del estudiante de la UALE”.
Oscar A. Ancona González.
Para lograr convertirse en un maestro de calidad, la literatura inglesa toma una parte importante tanto en elproceso de convertirse en maestros, así como también en el proceso de enseñanza-aprendizaje que experimentaran junto a sus alumnos quienes a lo largo de su enseñanza deberán aprender entre otrascosas, el valor de la literatura y su relación con la lengua a si como los elementos que la rodean.
Un buen maestro de lenguas debe tener en cuenta y saber que el aprendizaje de una nueva lengua nose compone simplemente de enseñar a los alumnos solamente estructuras gramaticales, estrategias de aprendizaje o un sistema de nuevos fonemas el cual se debe seguir al pie de la letra, sino que esteabarca todo un proceso de adopción de nuevas formas de comportamientos sociales, culturales e incluso la manera de vivir de otras personas en otros lugares del mundo, y que por tanto tienen una graninfluencia en la mentalidad de los pupilos .Tal como lo describe Gardner:
“Las lenguas no son como ninguna otra materia enseñada en un salón de clases, la cual envuelve la adquisición de habilidades ypatrones de comportamiento los cuales son característicos de otras comunidades” (Gardner 1985:146)
Además Gardner (1885) argumenta que:”El éxito en el aprendizaje de una lengua extranjera seráinfluenciado particularmente por actitudes hacia la comunidad de hablantes de esa lengua”.
Por tanto, el maestro de una lengua extranjera debe considerar el presentar a sus alumnos toda unavariedad de distintos factores que componen la vida de una comunidad de hablantes de esa lengua, esto incluye las tradiciones, costumbres, historia y todas aquellas cosas que componen a dicha comunidad....