enseñanza

OBJETIVOS
CONTENIDOS
ESTRUCTURA DIDACTICA
ACTIVIDADES
Que el niño logre:
Integrarse progresivamente al grupo y a la Institución, asumiendo actitudes adecuadas de participación a la vida grupalcon respecto solidario por cada persona que lo rodea, a través de juegos y actividades grupales.
Iniciarse en la exploración y observación del ambiente cercano.
Expresar y reconocer diversasemociones y sentimientos interactuando con diferentes materiales.
Reconocer y utilizar normas de convivencia acordadas por todos.
Iniciarse en la formación de hábitos y actitudes de cuidado de sí mismo yde los otros, adquiriendo prácticas de higiene preventiva y un orden adecuado a cada momento de tarea.
Descubrir y disfrutar autonomía creciente en el accionar diario en el jardín.
Iniciarse en eldesarrollo de conductas de escucha activa en los momentos de intercambios grupales.
Comenzar con el reconocimiento de su nombre, para resolver situaciones cotidianas.
Identidad y convivencia:Vivencia de experiencias de integración grupal.
Participación de situaciones de juego con diferentes materiales.
Cuidado con objetos y espacios personales y compartidos.
Prácticas de cooperación ycolaboración con docentes o con sus pares.
Construcción de acuerdos para establecer vínculos positivos con pares y adultos.
Exploración y vivencia del juego centralizador, el juego trabajo y el juego ensectores.
Lenguaje y Literatura:
Intercambio en torno a gustos/disgustos, preferencias, estados de ánimo, opiniones, acuerdos y desacuerdos, a través de diferentes experiencias personales.
CienciasSociales:
Indagación sobre la escuela y la comunidad.
Unidad Didáctica:
“Periodo de Adaptación”.
Observamos en la sala las cosas que poseemos.
Jugamos a los exploradores e investigamos nuestrasalita y el jardín.
Inventamos entre todos un nombre a la nuestra salita.
Hacemos un distintivo.
Aprendemos canciones.
Trabajamos con diferentes técnicas grafico plásticas.
Trabajamos sobre las...