Entre los muros
Páginas: 2 (410 palabras)
Publicado: 15 de agosto de 2012
REFLEXION SOBRE LA PELÍCULA “ENTRE LOS MUROS”
(DE LAURENT CANTET)
“Derribar los muros que separan
la escuela de la vida ha sido un
ideal que, desde el Renacimiento
se ha repetido en todoslos
intentos de reforma”
Berta Braslavky
La película “Entre los muros”, abarca todo un curso académico de un instituto escolar, ubicado en los suburbios de Francia.Francois, es un joven profesor de lengua francesa que dicta sus clases en un aula, conformada por adolescentes entre 14 y 15 años de edad, cuyas características se centran en la heterogeneidad,determinada principalmente por la diversidad cultural del alumnado.
Las escenas se desarrollan en una escuela adecuada, en cuanto a su estructura edilicia.
InicialmenteFrancois y otros profesores se manifiestan predispuestos a enfrentarse a un nuevo desafío pero a medida que se avanza en el proceso de enseñanza aprendizaje, se producen enfrentamientos, los quedesencadenan la frustración de los actores involucrados. El rechazo a las prácticas pedagógicas, por parte de los alumnos, es contundente.
Cabe destacar el intento de acercamiento de de Francois,cuando propone la producción de autorretratos, a través de los cuales se logra que los alumnos expresen gustos, deseos, miedos y necesidades.
Desde nuestra perspectiva, consideramos quela Educación se proyecta más allá de la labor de proporcionar conocimientos y que esencialmente se eduque para la vida, es decir, en relación directa con las necesidades de los alumnos. Una educaciónintegradora e inclusiva. Por tanto, desde esta visión, las actividades pedagógicas que se manifiestan en la película, que abordamos, no se centran en los intereses y/o necesidades de los alumnos niconsidera la heterogeneidad de los mismos, sino que se despliega con un carácter didáctico rígido, en el que el profesor es el transmisor de los contenidos.
Finalmente, sabemos que es...
(DE LAURENT CANTET)
“Derribar los muros que separan
la escuela de la vida ha sido un
ideal que, desde el Renacimiento
se ha repetido en todoslos
intentos de reforma”
Berta Braslavky
La película “Entre los muros”, abarca todo un curso académico de un instituto escolar, ubicado en los suburbios de Francia.Francois, es un joven profesor de lengua francesa que dicta sus clases en un aula, conformada por adolescentes entre 14 y 15 años de edad, cuyas características se centran en la heterogeneidad,determinada principalmente por la diversidad cultural del alumnado.
Las escenas se desarrollan en una escuela adecuada, en cuanto a su estructura edilicia.
InicialmenteFrancois y otros profesores se manifiestan predispuestos a enfrentarse a un nuevo desafío pero a medida que se avanza en el proceso de enseñanza aprendizaje, se producen enfrentamientos, los quedesencadenan la frustración de los actores involucrados. El rechazo a las prácticas pedagógicas, por parte de los alumnos, es contundente.
Cabe destacar el intento de acercamiento de de Francois,cuando propone la producción de autorretratos, a través de los cuales se logra que los alumnos expresen gustos, deseos, miedos y necesidades.
Desde nuestra perspectiva, consideramos quela Educación se proyecta más allá de la labor de proporcionar conocimientos y que esencialmente se eduque para la vida, es decir, en relación directa con las necesidades de los alumnos. Una educaciónintegradora e inclusiva. Por tanto, desde esta visión, las actividades pedagógicas que se manifiestan en la película, que abordamos, no se centran en los intereses y/o necesidades de los alumnos niconsidera la heterogeneidad de los mismos, sino que se despliega con un carácter didáctico rígido, en el que el profesor es el transmisor de los contenidos.
Finalmente, sabemos que es...
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