Entrega Pedagogica

ENTREGA PEDAGÓGICA
JARDÍN DE NIÑOS

NOMBRE DEL ALUMNO: GRADO: 2° C
MAESTRA:

ÁREA ESCOLAR
A continuación se presentan los propósitos fundamentales del programa de estudio, en ellos se registran los avances y logros con base en las competencias y manifestaciones que presento el alumno en el ciclo escolar.

1. PROPÓSITO:
Desarrollen un sentido positivode sí mismos, expresen sus sentimientos, empiecen a actuar con iniciativa y autonomía, a regular sus emociones, muestren disposición para aprender, y se den cuenta de sus logros al realizar actividades individuales o en colaboración.

Avances y logros:
*Habla de sus sentimientos, de algunas cosas que le gustan o le disgustan, comenta cómo se siente en casa o en la escuela y expresa algunassituaciones que generan esos sentimientos. *Apoya y da sugerencias a otros de cómo hacer las cosas, expresa curiosidad e interés por aprender y pide ayuda cuando cree que lo necesita. *Expresa satisfacción al darse cuenta de sus logros. *Controla conductas impulsivas, participa y propone juegos de reglas y las respeta, cuando se da cuenta que cometió aluna falta, lo reconoce y trata de cambiar omejorar su conducta. *Se hace cargo de las pertenencias que lleva de casa, se involucra activamente en actividades. *Asume responsabilidades. *Toma iniciativas, decide y expresa algunas razones para hacerlo. *Trabaja en equipo, estableciendo acuerdos y asignando roles.

2. PROPÓSITO:
Sean capaces de asumir roles distintos en el juego y en otras actividades; de trabajar en colaboración; deapoyarse entre compañeras y compañeros; de resolver conflictos a través del dialogo, y de reconocer y respetar reglas de convivencia en el aula, en la escuela y fuera de ella.

Avances y logros:
*Desempeña distintos rolos independientemente de su sexo. *Reconoce que las niñas y los niños pueden desempeñar todo tipo de actividades. *Resuelve conflictos a través del diálogo y ayuda a otros a queresuelvan dando sugerencias. *Establece relaciones de amistad. *Comprende los juegos de reglas y reconoce cuando pierde. *Explica algunas situaciones que le parece justas e injustas y trata de decir por qué. *Propone reglas para la convivencia y trata de ser respetuosa con ella y con sus compañeros. *Participa y colabora con adultos y con sus pares en diferentes actividades.

3. PROPÓSITO:Adquieran confianza para expresarse, dialogar y conversar en su lengua materna; mejoren su capacidad de escucha, amplíen su vocabulario, y enriquezcan su lenguaje oral al comunicarse en situaciones variadas.

Avances y logros:
*Da información de sí misma y de su familia, de algunas cosas que realizan, de los trabajos que desempeñan; expresa algunas de sus preferencias por juegos, actividades,libros o juguetes. *Expresa y comparte algunas cosas que le causan alegría, tristeza, enojo o algún otro sentimiento. *Trata de explicar las actividades que se han realizado durante una jornada de trabajo, respetando el orden en que se fueron haciendo. *Solicita la palabra y respeta turnos para hablar. *Formula preguntas acerca palabras que desconoce o de temas que son de su interés. *Realizaexposiciones sencillas sobre temas acordados. *Escucha la narración de cuentos y de anécdotas y trata de explicar lo que escucho en el cuento. *Narra cuentos siguiendo un orden de ideas, haciendo lectura de imágenes. *Trata de crear de manera individual y colectiva, texto. *Comprende y formula instrucciones para realizar alguna actividad. *Trata de utilizar el diálogo para resolver conflictos y marcarlímites.

4. PROPÓSITO:
Comprendan las principales funciones del lenguaje escrito y reconozcan algunas propiedades del sistema de escritura.

Avances y logros:
*Explora cuentos, periódicos, revistas y trata de explicar en contenido de estos textos. *Identifica algunas partes de los textos como portada, título, ilustraciones y trata de explicar el contenido a partir de lo que estas le...