Entrenamiento Y Desarrollo Del Personal

SEP DGETI SEMS

CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO, industrial y de servicios N° 59
MIGUEL HIDALGO Y COSTLLA

ENTRENAMIENTO Y DESARROLLO DEL PERSONAL

INTRODUCCIÓN
Algunos especialistas en administración de personal consideran que el entrenamiento es un medio para desarrollar la fuerza laboral en los cargos ocupados.
Otroslo interpretan y conciben el entrenamiento como un medio para lograr un desempeño adecuado en el cargo, y extienden el concepto a una nivelación intelectual lograda a través de la educación general.
El entrenamiento significa la preparación de la persona para el cargo, y la educación es preparar a la persona para enfrentar el ambiente dentro o fuera de su trabajo.
El entrenamientoconstituye un subsistema de gran importancia para el logro de la misión y estrategias de cualquier empresa, pues actualmente los avances de la ciencia, los avances tecnológicos, el crecimiento de las organizaciones y la demanda creciente de los clientes hacen que los individuos estén permanentemente sometidos a procesos de aprendizaje que los conduzca a estar actualizados o prepararse en unfuturo a corto, mediano o largo plazo.
El entrenamiento es un tipo de educación profesional más específico que la formación y perfeccionamiento profesional. Su contenido implica transmisión de información y desarrollo de habilidades, actitudes y conceptos.
Es un proceso que implica cuatro etapas: inventario de necesidades, programación de entrenamiento, implementación y ejecución, yevaluación de resultados.
Se lograra gracias a los análisis de organizacional como inventario de necesidades, análisis de recursos humanos, análisis de operaciones y tareas.

ÍNDICE
1.- Portada
2.-Introducción
3.- Índice
4.- Entrenamiento y conceptos…………………………………………………………1
5.- Ciclo de entrenamiento y análisis organizacional………………………………..3
6.- Análisis de Recursos Humanos………………………..…………………………..4
7.- Análisis de Operaciones y Tareas, Programación de Entrenamiento……...…..5
8.- Ejecución del entrenamiento………………………………………………………..8
9.- Evaluación de resultados……………………………………………………………9
10.- Conclusión…………………………………………………………………………..10
11.- Glosario……………………………………………………………………………...11
12.- Bibliografía…………………………………………………………………………..12
13.- Créditos

ENTRENAMIENTO YCONCEPTOS
Educación es toda influencia que el ser humano recibe del ambiente social durante su existencia para adaptarse a las normas y los valores sociales vigentes y aceptados.
Es la preparación para la vida. Puede hablarse de tipos de educación: social, religiosa, cultural, política, moral, profesional, etc. La educación profesional, prepara al hombre para la vida profesional. Comprendetres etapas interdependientes, pero perfectamente diferenciadas:
* Formación profesional. Prepara al hombre para ejercer alguna profesión.
* Perfeccionamiento o desarrollo profesional. Perfecciona al hombre para una carrera dentro de una profesión.
* Entrenamiento. Adapta al hombre para cumplir un cargo o una función.

Sus objetivos son amplios y a largo plazo, buscandocalificar al hombre para una profesión.
El desarrollo profesional es la educación tendiente a ampliar, desarrollar y perfeccionar al hombre apara su crecimiento profesional en determinada carrera en la empresa o para que sea más eficiente y productivo en su cargo.
El entrenamiento es la educación profesional que busca adaptar al hombre a determinado cargo. Sus objetivos se sitúan a cortoplazo, son limitados e inmediatos, buscando dar al individuo los elementos esenciales para el ejercicio de un cargo y preparándolo de manera adecuada. Se imparte en las empresas o en firmas especializadas en entrenamiento.
Es un proceso educativo a corto plazo, aplicado de manera sistemática y organizada, mediante el cual las personas aprenden conocimientos, actitudes y habilidades....