Entrevistas contaminacion n s q

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ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL QUINDIO
PROGRAMA DE FORMACION COMPLEMENTARIA
ENCUESTA INVESTIGATIVA PROYECTO DE GRADO 2011

ENCUESTA A LOS PROFESORES DE LA INSTITUCION EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR DELQUINDIO




Fecha de la entrevista: 26 de septiembre de 2011 |

nombre: | área: | c.c |
Dirección: | Teléfono: |
1) ¿ha notado un cambio o una mejora en su condiciónauditiva? | si | no |
2) ¿la comunicación entre usted y sus alumnos es clara? | si | no |
3) ¿nota nuevos aspectos en la condición académica a causa de la contaminación auditiva? |si | no |
4) ¿frecuentemente los estudiantes exponen algunas situaciones de padecimientos auditivos en la clase? | si | no |
5) ¿ha notado cambios temperamentales en el aprendizaje desus estudiantes? | si | no |
6) ¿cree usted que el comportamiento de sus estudiantes a cambiado por la contaminación auditiva? | si | no |
7) ¿Por qué cree que es necesario acabarcon la contaminación auditiva en las aulas declase?--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- |

Alumno: | Edad: |Documento: |
Institución educativa: | Docente titular: |
Fecha de las entrevistas: 27 de septiembre de 2011
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL QUINDIO
PROGRAMA DE FORMACION COMPLEMENTARIA
ENCUESTAINVESTIGATIVA PROYECTO DE GRADO 2011

ENCUESTA A LOS ALUMNOS DEL GRADO 5: D DE LA INSTITUCION EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR DEL QUINDIO

1) ¿Qué diferencias notas en clase cuando todos hacensilencio y cuando hablan mucho o hacen ruido? R/ |
2) ¿Qué es lo más importante que has aprendido sobre la contaminación auditiva? R/ |
3) ¿todo lo que has aprendido de contaminación...
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