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1) Raíces históricas de la educación venezolana.

La educación en Venezuela se debe partir desde los aborígenes, tomando en cuenta sus saberes y labores; sus enseñanzas las cuales se expresaríanen la práctica de producción de materiales como también la lingüística y la cultura trajeron como resultado para Venezuela las técnicas de cultivo, pescadería, construcciones de obras. Así mismotambién la literatura de los aborígenes, el sistema de creencias y una organización social para la época.

Podríamos decir también que la educación en la época colonial se dio las primeras escuelas,colegios y universidades.

Cabe a mencionar que la educación en la época de mancipación republicana en cierto modo era una continuidad al pedagógico colonial en el cual se introdujo el método delankasteriano del trabajo cooperativo en el aula y la educación del trabajo en igual forma se dio una organización en el sistema escolar y el principio de la universalización.

Para 1939 – 1997 se podríadecir que la educación sufre ciertos cambios como lo son la ley de educación, la incorporación de programas de estudio, la reforma de los planes de estudio transformándolos así en la educación técnicaciclo básico y diversificado, instituciones tecnológicas y universidades de mayor número.

2) Educación colonial.

En la época colonial, no puede hablarse de un sistema educativo realmenteconstituido, ya que la educación no estaba concebida como servicio público esencial. Su sabamento legal se encontraba conjugado a estado-iglesia, por eso las disposiciones para su fundamento emanaban dela corona y otras de las jerarquías eclesiásticas y ambas se encontraban involucradas de la administración tanto las autoridades reales cono las eclesiásticas. En esta fecha se da un hecho de caráctermundial como la revolución francesa que influye a la aparición de nuevas ideas educativas en Venezuela

3) Educación venezolana vinculada a la petrolera.

5) Políticas de introducción....
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