Epistemetodología de la Ciencia Contable

Páginas: 19 (4737 palabras) Publicado: 23 de septiembre de 2015
Actualidad Contable Faces
ISSN: 1316-8533
actualidadcontable@ula.ve
Universidad de los Andes
Venezuela

Viloria, Norka
Epistemetodología de la Ciencia Contable
Actualidad Contable Faces, vol. 4, núm. 4, enero-junio, 2001, pp. 63-71
Universidad de los Andes
Merida, Venezuela

Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=25700406

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Viloria, Norka. Epistemología de las Ciencias Contables.
Actualidad Contable FACES. Año 4 No. 4, Enero-Junio 2001. Mérida. Venezuela.

Epistemetodologíade las Ciencias Contables
Viloria, Norka*

Resumen
Uno de los problemas fundamentales de la ciencia, y en particular de las ciencias contables, es el
método para lograr conocer las cosas en tanto y cómo se producen y cómo son. En el presente
artículo se proponen tres métodos o conceptos que sirven para tejer el hilo del conocimiento contable: la hermenéutica, la intersubjetividad y lafenomenología.
Palabras clave: epistemología, hermenéutica, intersubjetividad, fenomenología

Epistemology and Metodology
of Accounting Science
Abstract
One of the main problems of science, and particularly of accounting science, is the method used
to know facts as they really are. Three methods or concepts are proposed in this article, which
help put together the facts of the accounting knowledge: thehermeneutics, the intersubjetivity,
and the phenomenology
Key words: epistemology, hermeneutics, intersubjetivity, phenomenology

Recibido: 00-12-08

Revisado: 01-02-05

Aceptado:01-03 –26

* Participante del Doctorado en Educación UNIEDPA. Magister en Administración mención Finanzas (1993), Licenciada
en Contaduría Pública y Licenciada en Administración (1988). Profesora Agregado de la Cátedra deAuditoria. Coordinadora del Postgrado en Ciencias Contables. Facultad de Ciencias Económicas y Sociales. Universidad de Los Andes. Mérida. Venezuela.

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Viloria, Norka. Epistemología de las Ciencias Contables.
Actualidad Contable FACES. Año 4 No. 4, Enero-Junio 2001. Mérida. Venezuela.

1. Introducción
A la palabra ciencia se le han asignado
múltiples significados, y entre éstos, el de
“conjunto deconocimientos de un ente, entendidos sus principios y conocidas sus causas”, (Tinoco. 1999). Estos conocimientos en
sí mismos tienen un origen, estructura histórica, lógica y sociológica, y, cuando se transforman en objeto de estudio, pasan a denominarse Epistemología o Teoría General del
Conocimiento. En la antigua Grecia se denominó epistéme, pero como los principios primeros no son demostrables(por eso son
principios) hace falta entonces una intuición
sobre ellos, ésta es el nous, y junto con el
epistéme componen la sophia (sabiduría). A
este grado de las ciencias, que conocemos
genéricamente como epistéme, llegamos los
hombres por medio del asombro y con objeto
de estudiar el ente en cuanto tal y las cosas
en tanto son, entendidas sus causas y principios primeros. Todas las demás cosasson necesarias, mas ninguna superior a la epistéme,
declinada en nuestra lengua española con el
sintagma polisémico Epistemología.
Es así como la Epistemología proporciona la sustentación al investigador de una
ciencia, en cuanto al origen de la misma, a
partir de: sus principios primeros y derivaciones, su desarrollo dentro de una corriente y
una postura filosófica que inspira respuestas
bajo ellente de un paradigma, conformando
su lenguaje; es decir, el epistéme se convierte en el hilo conductor de la ciencia dándole
coherencia al proceso de construcción del conocimiento y el saber. Dos posiciones diferentes pero imbricadas en el epistéme. Pero
cada investigador de la ciencia seguirá este
proceso de un modo particular, por lo que el
“método” para construir conocimientos se integra...
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