Epistemología: Posturas de Bunge y Morin

Introducción


Presentación.
Con el propósito de contar con elementos de la sistematización del conocimiento se acude a 2 autores contemporáneos (Morin y Bunge), desde su interpretación del uso del Epistemología en los problemas de índole particular y general en nuestros tiempos, para que a la revisión de sus textos se realce ejercicio bajo su óptica, para probar su pertinencia y losresultados de su guía para ejercer nuestro campo de acción en la educación, la adopción de uno de las dos posturas para asimilar desde el método científico o la compresión de la complejidad en relación al paradigma de la simplicidad.


Justificación.
Para saber cómo sistematizar el conocimiento, el presente ensayo realizará un comparativo entre Edgar Morín mediante la Introducción al pensamientocomplejo y por otro lado Mario Bunge ¿Qué es ya qué puede aplicarse el método científico?
Analizar estos dos autores bajo perspectivas de llegar a la identificación de los campos de estudio, la identificación de problemas, su definición y aportaciones desde el método científico para sus soluciones.
El adoptar una postura permitirá dotar de elementos a quienes influirán en la adopción y transmisiónde conocimientos en su primera etapa parte su formación, para que en su ejercicio profesional de enseñar el modelo que ha aprendido y que de seguro influirá en otras personas.
La comparación permite ampliar la visión, contar con elementos críticos de pensamiento, evitar estar ligados a una sólo forma de abordar y solucionar problemas e incursionar desde el punto de vista científico a las cienciasociales.



Esbozo.
El paradigma de la complejidad como parte de la vida cotidiana, considerando que ser humano juego diferentes roles, sin embargo, siempre existe una apariencia, se describirá la ruta histórica para determinar que la ciencia tiene un opuesto el paradigma de la simplicidad que pone en orden el universo.
Que en el universo ha existido una tendencia orden y desorden, enunciaMorín,” La degradación y el desorden conciernen también a la vida”.
Este mismo autor da un ejemplo referente a “La Unión de fluyo y del contra-flujo produce esa forma organizada que va a durar indefinidamente” analiza cómo actúa el universo.
Por otro lado Mario Bunge con el método científico señala que “La ciencia natural moderna nace al margen de esas fantasías filosóficas”, indica queGalileo como su padre uso la propuesta de la hipótesis y las pone a la prueba experimental, la seda la dinámica moderna, que antecede a la ciencia moderna y la posterior inclusión al método científico del control estadístico.
Presenta un método científico en los ámbitos actuales con ejemplos mediante esquemas y sus implicaciones, concretando cómo es posible el usar el método científico en las cienciassociales.












2.- Desarrollo

Descripción
El paradigma de la complejidad de Edgar Morin.
Argumentos de la complejidad
La ciencia trataba de eliminar todo lo individual y singular, para brindar leyes generales y entidades simples y cerradas. Las personas se conocen muy poco, lo que trae con consigo un auto engaño lo que ha llevado a teorías a desordenarse y desintegrarse.Para comprender el paradigma de la complejidad, antes hay que comprender el paradigma de la simplicidad.
La palabra paradigma se construye por la relación lógica extremadamente fuerte entre nociones maestras, clave y principios clave, en conclusión el paradigma de simplicidad pone en orden en el universo y persigue la desorden. Ve a lo uno y ve a lo múltiple, separa lo que está ligado o unificalo que es diverso.
El orden se reduce a una ley a un principio. Indica que no se puede analizar al hombre sólo desde su realidad biológica y la realidad cultura, la simplificación nos obliga a desunir la concepción a reducir lo complejo.
Po otro lado la obsesión de la complejidad condujo a la aventura científica a descubrimientos imposibles de concebir en términos de simplicidad.
El...