Epistemologia y Educacion
Páginas: 4 (1000 palabras)
Publicado: 18 de abril de 2012
UNIVERSIDAD VALLE DEL GRIJALVA
CAMPUS VILLAHERMOSA
LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN TERMINAL EN CIENCIAS SOCIALES.
ENSAYO DE EPISTEMOLOGÍA Y EDUCACIÓN
ALUMNO: IRISGIZELLE NIETO MAGAÑA
1ER CUATRIMESTRE
MATRICULA: 1201004040
CATEDRÁTICO: MARIA DE LOS REMEDIOS VERA OJEDA
ASESOR: LIC. ELIZABETH ALAMILLAVILLAHERMOSA TABASCO
A 31 DE MARZO DEL 2012
El presente trabajo lo elabore después del estudio y análisis minucioso del plan de trabajode la materia de Epistemología y Educación la cual nos fue impartida al primer cuatrimestre de la Licenciatura en Ciencias de la Educación con terminal en Ciencia Sociales. Sin duda alguna eldesarrollo de los temas que se trataron durante este periodo resultaron ser de manera muy personal de gran interés e importancia como cimiento de dicha licenciatura, espero que al término de este trabajohaya logrado explicar de manera veraz y concisa mi punto de vista. Ahora de una manera muy respetuosa te invito a que continúes leyendo como si tratara del mejor libro que has leído y que misconocimientos aquí plasmados sean de ayuda a tus intereses.
La epistemología del griego episteme "conocimiento", y logos, "estudio" es la rama de la filosofía cuyo objeto de estudio es el conocimiento.La epistemología, como teoría del conocimiento, se ocupa de problemas tales como las circunstancias históricas, psicológicas y sociológicas que llevan a la obtención del conocimiento, y los criteriospor los cuales se le justifica o invalida.
La epistemología propiamente dicha comienza en el Renacimiento. El conocimiento científico aparecerá en ella como conocimiento, análisis y síntesis de losfenómenos, es decir, de la apariencia o manifestación de la realidad en la experiencia humana.
Los momentos más importantes de esta están representados por Kepler (1571-1630) y Galileo Galilei...
CAMPUS VILLAHERMOSA
LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN TERMINAL EN CIENCIAS SOCIALES.
ENSAYO DE EPISTEMOLOGÍA Y EDUCACIÓN
ALUMNO: IRISGIZELLE NIETO MAGAÑA
1ER CUATRIMESTRE
MATRICULA: 1201004040
CATEDRÁTICO: MARIA DE LOS REMEDIOS VERA OJEDA
ASESOR: LIC. ELIZABETH ALAMILLAVILLAHERMOSA TABASCO
A 31 DE MARZO DEL 2012
El presente trabajo lo elabore después del estudio y análisis minucioso del plan de trabajode la materia de Epistemología y Educación la cual nos fue impartida al primer cuatrimestre de la Licenciatura en Ciencias de la Educación con terminal en Ciencia Sociales. Sin duda alguna eldesarrollo de los temas que se trataron durante este periodo resultaron ser de manera muy personal de gran interés e importancia como cimiento de dicha licenciatura, espero que al término de este trabajohaya logrado explicar de manera veraz y concisa mi punto de vista. Ahora de una manera muy respetuosa te invito a que continúes leyendo como si tratara del mejor libro que has leído y que misconocimientos aquí plasmados sean de ayuda a tus intereses.
La epistemología del griego episteme "conocimiento", y logos, "estudio" es la rama de la filosofía cuyo objeto de estudio es el conocimiento.La epistemología, como teoría del conocimiento, se ocupa de problemas tales como las circunstancias históricas, psicológicas y sociológicas que llevan a la obtención del conocimiento, y los criteriospor los cuales se le justifica o invalida.
La epistemología propiamente dicha comienza en el Renacimiento. El conocimiento científico aparecerá en ella como conocimiento, análisis y síntesis de losfenómenos, es decir, de la apariencia o manifestación de la realidad en la experiencia humana.
Los momentos más importantes de esta están representados por Kepler (1571-1630) y Galileo Galilei...
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