Epistemologia

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular Para la Educación Universitaria
Universidad Nacional Experimental “Simón Rodríguez”
Núcleo Palo Verde
Cátedra: Métodos y Técnicas de Estudio
Prof.: Puertas Llivia
Sección: Z5

EPISTEMOLOGÍA DE LA NATURALEZA, CONOCIMIENTO CONVERGENETE Y DIVERGENTE

INTEGRANTES:

Yuleidy Morón C.I: 18.472.304
Wendy Pinto C.I:13.748.142
Edwin Pérez C.I: 15.507.515
Miguel Manganelli C.I: 12.852.597
Ligray Trejo C.I: 11.921.247
Joselyn Betancourt C.I: 19.852.879
Mariett Requena C.I: 18.033.246
Ronald Herrera C.I: 19.380.199
Kimberly Guevara C.I: 21.133.244

Junio de 2011

INTRODUCCION

El tema a continuación, nos da aconocer la escencia del conocimiento y la relación cognoscitiva entre elhombre y las cosas que lo rodean.

Con el pensamiento filosófico, se nos permitirá determinar otros dos elementos esenciales de la filosofía, la concepción del yo y la concepción del universo, pues la filosofía, es justamente amor por la sabiduría. Comprender todo aquello con lo que interactuamos.

La teoría del conocimiento es una rama filosófica, que para entender mejor, debemoscomprender la definición de que es “FILOSOFÍA”. La Filosofía (filos=amor, Sofía=sabiduría) deriva del griego y quiere decir, “Amor a la Sabiduría” o lo que es lo mismo, el deseo de saber, de conocer.

Un ejemplo de la definición de filosofía que presentan PLATÓN y ARISTÓTELES como ciencia pura, es respectivamente la búsqueda de la virtud o de la felicidad. En fin el conocimiento es libre, se puededar de forma directa o indirecta a través de la experiencia y el aprendizaje. Platón tiene la íntima convicción de que el conocimiento verdadero debe distinguirse por la posesión de las notas de la necesidad lógica y de la validez universal.

EPISTEMOLOGÍA

La epistemología es una palabra que se deriva del griego: “espíteme” que quiere decir “conocimiento” y “logos” que es igual a “teoría”. EnGrecia, el tipo de conocimiento llamado episteme se oponía al conocimiento denominado doxa. La doxa era el conocimiento vulgar u ordinario del hombre, no sometido a una rigurosa reflexión crítica, mientras que la episteme, era el conocimiento reflexivo elaborado con rigor. El término "epistemología" es utilizado con frecuencia como equivalente a "ciencia o teoría del conocimiento científico" y seutiliza como sinónimo de "teoría del conocimiento". Las teorías del conocimiento específicas son también epistemología; por ejemplo, la epistemología científica general, epistemología de las ciencias físicas o de las ciencias psicológicas.

Podemos decir que la Epistemología es la ciencia que estudia el conocimiento humano y el modo en que el individuo actúa para desarrollar sus estructuras depensamiento. El trabajo de la epistemología es amplio y se relaciona también con las justificaciones que el ser humano puede encontrar a sus creencias y tipos de conocimiento, estudiando no sólo sus metodologías si no también sus causas, sus objetivos y sus elementos intrínsecos. La epistemología es considerada una de las ramas de la filosofía.

Se ocupa más que todo en la definición del saber,de el porqué de las cosas?, de los conceptos relacionados, de las fuentes, de los orígenes, los criterios, los tipos de conocimientos posibles y el nivel con el que cada uno resulta cierto; así como la relación exacta que existe entre el que conoce y el objeto conocido.

Un ejemplo concreto de la diversidad teórica existente en la idea de epistemología en la actualidad lo constituyen lasconcepciones de Popper y Piaget. Para Popper(Karl Raimund Popper: fue un filósofo, sociólogo y teórico de la ciencia) el estatuto de la epistemología viene definido por tres notas: por el interés acerca de la validez del conocimiento (el estudio de la forma cómo el sujeto adquiere dicho conocimiento es irrelevante para su validez); por su desinterés hacia el sujeto del conocimiento (la ciencia es...