Epistemologia

EPISTEMOLOGÍA O FILOSOFÍA DE LA CIENCIA

- Distinción entre practicar una actividad y conocer las reglas que rigen esa práctica.
- Peculiaridad de la práctica de teorizar: genera un saber explícito sobre un objeto o dominio.
Se puede tomar a la actividad de teorización como objeto de otro saber, generando un saber de segundo orden o metateórico.
- Se llamarán estudios metacientíficos oestudios sobre la ciencia a todos aquellos que toman a la teorización científica como objeto. Habrá estudios metacientíficos: psicológicos, sociológicos, históricos y filosóficos. Todos están relacionados, pero no son lo mismo.

La filosofía como disciplina reflexiva, se estudia a sí misma (y puede estudiar otros saberes) mediante el análisis conceptual.
La Filosofía de la Ciencia o Epistemologíadifiere del resto de los estudios metacientíficos porque se ocupa de hacer explícitos aspectos conceptuales de la actividad científica: qué es ciencia, ley, contrastación, explicación, etc.
La tarea de la Filosofía de la Ciencia es investigar los principios de la actividad científica, y ello involucra tres dimensiones: descriptiva, prescriptiva e interpretativa. Estas tareas no son excluyentes yse presentan combinadas según qué aspecto se analice.

La tarea descriptivo-normativa de la Filosofía de la Ciencia involucra el análisis de las prácticas científicas regidas por reglas convencionales. Contrastación, medición, experimentación, explicación, son prácticas convencionales.
Las prácticas convencionales, cuyo ejemplo más claro lo constituye el lenguaje, son actividades guiadas porreglas. Se debe distinguir entre realizar una práctica exitosamente y conocer las reglas que la gobiernan.
Al describir explícitamente las reglas de estas prácticas, también puede evaluar casos concretos para ver si se ajustan o no a las reglas. Aquí vemos la complementariedad de las dimensiones descriptiva y normativa.

Además de prácticas convencionales, la actividad científica involucraentidades o constructos científicos: conceptos, leyes y teorías son ejemplos de constructos (o construcciones conceptuales).
El análisis metacientífico de estas entidades es una tarea interpretativa. La Filosofía de la Ciencia se caracteriza por construir modelos o marcos teóricos interpretativos de las entidades científicas, a fin de hacer inteligibles o reconstruir, bajo cierta óptica, lascaracterísticas de las construcciones científicas, para comprenderlas.
Por lo general, la epistemología contemporánea ha tomado como unidad de análisis a las teorías científicas, entendidas estas como conjunto de conjeturas o hipótesis.

Las consideraciones anteriores pueden ser vistas con diferentes matices, según cuáles sean las posiciones filosóficas adoptadas.
Contemporáneamente, existe un ciertogrado de consenso en que la filosofía de la ciencia debe considerar una variedad de aspectos relativos a la práctica y conceptualización científica, superando posiciones estrechas, que se han focalizado en algún aspecto, desconsiderando otros.
También existe consenso en que los diferentes modelos interpretativos deben probar sus méritos por referencia a su capacidad para hacernos comprender lanaturaleza y dinámica de la actividad científica.

Por ejemplo, Thuillier, sostiene que la Epistemología debe ocuparse de problemas relativos a la:

Génesis de la Ciencia
Cuestiones relativas al origen histórico de las teorías; condiciones culturales, sociales e ideológicas que influyen en su producción.

Estructura de la Ciencia
Cuestiones relativas a la validación del conocimiento;estructura lógica; relación entre observación y teoría, modelos de explicación, etc.

Este autor también nos alerta sobre los riesgos de los estudios a priori en epistemología , y se inclina por una modalidad de trabajo en mayor contacto con las ciencias y otras disciplinas metacientíficas, y por el desarrollo de estudios interdisciplinarios sobre las ciencias.
Otro aspecto que señala este...