epistemologia

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Act. 3: Reconocimiento Unidad 1
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Question 1
Puntos: 1

El recorrido que este curso hace en la unidad 1, por las
diferentes escuelas delpensamiento que han influenciado el
desarrollo de la Humanidad, propone la siguiente ruta:
Seleccione una respuesta.
a. Grecia antigua - Mundo contemporánea
b. Grecia Antigua - Egipto
c. India -China Contemporánea
d. Estados Unidos - América Latina
Question 2
Puntos: 1
En la lectura "Qué es la ciencia? el autor usa la fabula que dice: Caminaba alegre un ciempiés, cuando
un sapito lepreguntó: ¿cuál pie tú pones primero y cuál colocas después? Pregúntase el ciempiés
¿cómo hago yo al caminar? Se le trabaron sus pies y a un hueco vino a parar. Para referirse a
Seleccione unarespuesta.
a. La sencillez del tema
b. La investigación tiene 100 patas
c. solo los humanos investigan
d. La complejidad de su conceptualización
Question 3
Puntos: 1
Tener fundamentos epistemológicosclaros nos permite
Seleccione una respuesta.
a. Saber sobre la historia de las ciencias
b. Diferenciar entre conocimiento común y conocimiento científico
c. Filosofar sin ninguna utilidad
d.Conocer a los científicos que han cambiado el mundo
Question 4
Puntos: 1

El recorrido que este curso hace en la unidad 1, por las
diferentes escuelas del pensamiento que han influenciado eldesarrollo de la Humanidad, propone la siguiente ruta:
Seleccione una respuesta.
a. India - China Contemporánea
b. Grecia antigua - Mundo contemporánea
c. Estados Unidos - América Latina
d. GreciaAntigua - Egipto
Question 5
Puntos: 1

Una de las cosas más importantes que la ciencia nos enseña según el
autor es

Seleccione una respuesta.
a. El valor del pensamiento racional y la importanciade la libertad de pensamiento
b. No dudar cuando se trata de la ciencia
c. Aceptar las verdades que la historia nos ha dado
d. Saber de todo un poco y no especializarnos
Question 6
Puntos: 1...