Epistemología




Índice

Veinticinco años después: el oficio del sociólogo en la España plural
Resumen ………………………………………………… Página 2-5

Abrir las ciencias sociales
Resumen .………………………………………………….. Página 5-9

El oficio del sociólogo
Resumen …………………………………………………… Página 10-12


Veinticinco años después: El oficio de sociólogo en la España plural.
Resumen :
Este texto presenta el proceso deinstitucionalización y las contradicciones del oficio del sociólogo a lo largo de los últimos 25 años en la sociedad española.
El texto comienza hablándonos, para adentrar al lector, del congreso celebrado en Zaragoza en septiembre de 1981, convocado por la FASEE (recién fundada). En esa época España se encontraba en plena Transición, la cual creó un antes y un después en la historia del país, estecongreso pretendía representar, ante todo, una reafirmación del destino que durante tantos años había unido en nuestro país la causa de la sociología con la de la democracia, abriéndose así a todos los grupos y personas comprometidas con la causa de una sociología en libertad. A raíz de la conocida “generación del 68” se iniciaba un largo y silencioso trayecto a favor de un espacio institucionalpara la sociología. Al principio fue un trayecto reducido a pequeños grupos, denominados como sociólogos vocacionales, con pocas expectativas y medios y generalmente incomprendidos. Pues por entonces la pasión por la sociología de los años 50 y 60 surgió a la vez conjuntamente como conciencia crítica del presente y como ciencia que trata los problemas sociales, se constituyó con la forma de unacausa sociológica general que unía a unos y a otros a favor de la creación de un campo sociológico global y abierto como punto de encuentro entre las distintas escuelas y corrientes.
Esta causa sociológica unía a una nueva generación de sociólogos, preocupados por la libertad de la investigación social frente a los controles y censuras del régimen dictatorial. Esta generación del 56, son tambiénlos llamados “niños de la Guerra Civil”. Los cuales crecieron en una realidad secuestrada, para la mayoría de los adolescentes de la clase media de los años cuarenta. No se les permitía comprender el pasado ni conocer el presente, por eso mismo en algunos de estos adolescentes apareció la vocación de la sociología, para poder comprender el pasado y empezar a entender el presente. Finalmente aprincipios de los años 70, llegó a ser posible la instauración de Facultades o secciones de sociología.
Entre 1963 y 1965 surge lo que se denominó como la nueva sociología española, en la que reaparece el interés por los temas sociales y se reconstituyó el trabajo sociológico en equipo. En el mismo momento que se puso en marcha el Plan de Estabilización económico, en la que existía una tradicionalindiferencia ante lo social, actitud ideológica culturalmente vinculada a las clases más dominantes del anterior Régimen. Pero gracias a las rápidas transformaciones sociales inducidas por el paso al desarrollismo capitalista dependiente iban a imponer de nuevo la presencia de lo social en la conciencia colectiva, es decir, los cambios macroeconómicos implicaban también cambios en la división deltrabajo, las relaciones de clase, la forma de vida, las cuales exigían nuevas instituciones políticas, entre otros cambios. De esta manera lo social volvía a resurgir dentro del ámbito de lo económico. Entre este periodo se abría pues paso a la investigación social, entre cautelas, es decir intervenciones censoras y regresiones temporales. Por ello, y entre otros aspectos, no se podía llegar a hablarde una sociología libre.
Se fueron creando nuevos espacios donde la sociología estaba presente, como fue en el caso de la Refundación de Instituto de la Opinión Pública (IOP), como órgano especializado, cuya dirección era llevada por el sociólogo Luis González Seara que más tarde abandonó y dio lugar a un IOP de nueva planta, surgió lo que el autor llama La Sociología Corporativa, de carácter...