epistemología

TEORÍA DEL CONOCIMIENTO


REFLEXIÓN:
¿CUÁL ES EL OBJETIVO DE LA EPISTEMOLOGÍA?


DR. EDGAR ACATITLA



SÁNCHEZ JIMÉNEZ PATRICIA




GRUPO 1151




PERIODO 2006-2007/1



INTRODUCCIÓN
Escogí este tema porque es de suma importancia para todos como estudiantes, conocer cuál es el objetivo de la teoría del conocimiento, su campo de estudio y sobre todo su utilidad paranosotros. Me preguntaba en algunas ocasiones si ésta materia tenía algún fin dentro de mi carrera y me di cuenta a lo largo del curso que sí lo tiene y que además es de mucho interés, porque estoy segura de que a todos dentro del aula les significó una apertura a las definiciones de muchos conceptos tales como conocimiento y verdad, y les creó una visión crítica más amplia de los diferentes discursosque se nos presentan. Es por eso que dedicaré mi reflexión a esta doctrina y a su objetivo con base en los argumentos de diferentes autores y a mi interpretación.

DESARROLLO
Comencemos con una definición amplia de la palabra “epistemología”: se estructura con dos voces griegas episteme, "conocimiento" y logos, "teoría" y es la rama de la filosofía que trata de los problemas filosóficos querodean la “teoría del conocimiento”. La epistemología se ocupa de la definición del saber y de los conceptos relacionados, de las fuentes, los criterios, los tipos de conocimiento posible y el grado con el que cada uno resulta cierto; así como la relación exacta entre el que conoce y el objeto conocido, es decir, se encarga del problema correspondiente a la relación sujeto-objeto, entendiendo queel sujeto es el ser cognoscente y el objeto todo aquello sobre lo que el sujeto realiza su actividad cognitiva. También tenemos otra definición que dice que “es el estudio de la producción y validación del conocimiento científico. Se ocupa de problemas tales como las circunstancias históricas, psicológicas y sociológicas que llevan a su obtención, y los criterios por los cuales se lo justifica oinvalida”.
Muchos autores franceses e ingleses, identifican el término “epistemología” con lo que en español se denomina gnoseología que proviene del griego γνωσις, gnosis, "conocimiento" o "facultad de conocer", y λόγος, logos, "razonamiento" o "discurso" y la definen como la rama de la filosofía que se ocupa del conocimiento en general: el ordinario, el filosófico, el científico, etc. De hecho,la palabra inglesa "epistemology" se traduce al español como "gnoseología". Considero que dentro del curso tratamos tanto al conocimiento científico o universal como al origen, los medios y las diferencias entre los distintos tipos de conocimiento posible: científico o empírico. Y aquí nos podemos referir a Luis Villoro y sus modelos: Ciencia (dentro del saber) y sabiduría (dentro del conocer): “Laatadura del saber a la realidad es societaria, la del conocer individual… hay tipos diferentes de conocimiento, según predomine en ellos una u otra forma de encadenamiento a la realidad… la ciencia y la sabiduría” “La ciencia y la sabiduría son modelos idealizados que solo se realizan en la excelencia del conocimiento” (Villoro, Luis Creer saber, conocer Cap. 10 “tipos de conocimiento” págs 222 y234 Ed. Siglo XXI). También se tocó el tema de la naturaleza y las condiciones de las formas de conocimiento consideradas poco fiables —como la opinión, la fe o la sensación—.
Con la epistemología encontramos uno de los grandes temas de la filosofía de todos los tiempos: elucidar en que consiste el acto de conocer, cual es la esencia del conocimiento, cual es la relación cognoscitiva entre elhombre y las cosas que lo rodean. A pesar de que es una operación cotidiana no hay un acuerdo acerca de lo que sucede cuando conocemos algo. La definición más sencilla nos dice que conocer consiste en obtener una información acerca de un objeto. Conocer es conseguir un dato o una noticia sobre algo. El conocimiento es esa noticia o información acerca de ése objeto.
Otra asunto al que se enfrenta...