Equidad de genero

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  • Publicado : 8 de marzo de 2012
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Presentacion
Reflexionar sobre la Equidad de Género conduce a establecer la importancia de ésta, dentro del marco social en el que nos desenvolvemos. Dicho concepto –Equidad de Género–, es la materia que nos ocupará en este proyecto con la idea de que los alumnos de segundo de secundaria comprendan su significado y lo hagan propio en su vida cotidiana.
El primer término, equidad,  nosproporciona la idea de igualdad en tanto que al género, se le confieren características adquiridas a través del ambiente cultural al cual se pertenece, dando por resultado su subdivisión en masculino y femenino o en otras palabras: hombre y mujer, adoptando cada cual,  roles específicos  de acuerdo con el contexto en que se desarrollan.
También ha de considerarse que los elementos culturales de unasociedad no son inamovibles, sino por el contrario, son cambiantes, ello permite que se modifiquen determinadas características, las cuales, en un momento dado, se dieron por correctas.
Con esa perspectiva, tiempo atrás  a las mujeres, por ejemplo, se les asignaba el rol de amas de casa  - aún persiste esa visión-, sin la opción de prepararse intelectualmente, dándoles, en el mejor de los casos, la“oportunidad” de ejercitar la carrera magisterial, por estar ligada con la niñez, de ahí que al reconocerse la igualdad de derechos y obligaciones entre hombres y mujeres se proporcione a los educandos los elementos necesarios que los encaminen a ejercitar la Equidad de Género.
Con frecuencia se confunde el género con el  sexo, sin embargo, existen diferencias perfectamente definidas a las que hemosde referirnos con el fin de que los alumnos obtengan los elementos que les permita reflexionar, razonar, discutir y aplicar sus conclusiones dentro del marco de la igualdad de género.
Los alumnos comprenderán que la Equidad de Género es un valor cuya observancia conduce a establecer relaciones con igualdad de oportunidades educativas, económicas, laborales, etc., para  hombres y mujeres.
Comomotivación al presente tema pueden ver el video: Equidad de género - Derechos Humanos en la Mirada Juvenil






Objetivos:
• Proporcionar información relacionada con la Equidad de Género.

• Discutir y analizar los valores éticos correspondientes a la Equidad de Género.

• Obtener conclusiones que permitan establecer las bases para la construcción equitativa de una identidadde género.


• Fomentar la Equidad de Género entre los alumnos para establecer relaciones sociales más   equitativas.
Estrategias de Trabajo
El presente proyecto colaborativo denominado Equidad de Género tiene por objeto brindar a los alumnos de segundo de secundaria, la información correspondiente al tema citado, en apoyo a la asignatura de Formación Cívica y Ética, de tal manera que alapropiarse del significado conceptual e importancia del mismo como elemento esencial en la vida cotidiana, asuman con responsabilidad el ejercicio de la igualdad entre hombres y mujeres.
Es importante que los alumnos, mediante la observación, establezcan cuáles son los roles que la sociedad ha establecido para definir el ser hombre o mujer, si éstos son justos o nó y si de alguna manerarestringen la libertad, particularmente de las mujeres, con relación a sus derechos.
Para lograr lo anterior los educandos han de discutir, reflexionar, analizar y sacar conclusiones en equipo, a partir de los materiales de que dispongan para que,  posteriormente, a través de un foro de discusión en línea, den a conocer su posición respecto al tema.
Factor importante en el desarrollo del presenteproyecto es el maestro de grupo, quien planeará, organizará,  orientará, dará seguimiento al trabajo de sus alumnos y finalmente los evaluará, dando ejemplo de equidad de género, al evaluar con parámetros de igualdad, tanto a alumnas como alumnos.
Este proyecto consta de 4 sesiones las que se desarrollarán de acuerdo a la calendarización establecida. Cada una de ellas proporcionará la información...
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