Equidad de género
Páginas: 2 (423 palabras)
Publicado: 25 de enero de 2012
EQUIDAD DE GÉNERO EN LA EDUCACION BASICA.
¿Qué es la equidad de género?
La equidad de género se refiere a la capacidad de ser equitativos y justos en la relación de trato de hombres y mujeres,teniendo en cuenta sus diferentes necesidades.
Es la plena participación de la mujer, en condiciones de igualdad, en la vida civil, cultural, económica, política y social del país en el que vive,así como la erradicación de todas las formas de discriminación que, por motivos de sexo, enfrente en cualquier ámbito.
Género es la construcción cultural de la diferencia sexual. Cambia con cada épocay grupo social; no es natural ya que las sociedades lo construyen.
Equidad de género en la escuela.
La preocupación por la no discriminación y por la igualdad de oportunidades entre los sexosen el ámbito de la educación, ha ido surgiendo como respuesta a demandas que se han desarrollado durante la última década, aunque sus raíces pueden encontrarse a principios del siglo pasado.
Unaserie de circunstancias y condicionamientos sociales, económicos, culturales y políticos han llevado a poner en evidencia el sexismo en el ámbito educativo y a intentar resolver esta injusta situación.Entre estas circunstancias hay que destacar la nueva concepción de la educación, como un sistema democrático, igualitario y obligatorio, cuyo objetivo es formar a las futuras ciudadanas yciudadanos.
Así, la educación se percibe como un derecho del que todas las personas deben disfrutar y que debe ser regulado por el Estado.
En el marco del Programa Nacional de Igualdad de Oportunidadesy no Discriminación contra las Mujeres, PROEQUIDAD, el Instituto Nacional de las Mujeres apoya que en la formulación de las políticas públicas educativas de nuestro país se tome en consideración laequidad entre los sexos.
Como resultado de este programa se desarrolló El enfoque de género, una perspectiva necesaria en la reforma curricular de la educación inicial y preescolar, consecuencia...
¿Qué es la equidad de género?
La equidad de género se refiere a la capacidad de ser equitativos y justos en la relación de trato de hombres y mujeres,teniendo en cuenta sus diferentes necesidades.
Es la plena participación de la mujer, en condiciones de igualdad, en la vida civil, cultural, económica, política y social del país en el que vive,así como la erradicación de todas las formas de discriminación que, por motivos de sexo, enfrente en cualquier ámbito.
Género es la construcción cultural de la diferencia sexual. Cambia con cada épocay grupo social; no es natural ya que las sociedades lo construyen.
Equidad de género en la escuela.
La preocupación por la no discriminación y por la igualdad de oportunidades entre los sexosen el ámbito de la educación, ha ido surgiendo como respuesta a demandas que se han desarrollado durante la última década, aunque sus raíces pueden encontrarse a principios del siglo pasado.
Unaserie de circunstancias y condicionamientos sociales, económicos, culturales y políticos han llevado a poner en evidencia el sexismo en el ámbito educativo y a intentar resolver esta injusta situación.Entre estas circunstancias hay que destacar la nueva concepción de la educación, como un sistema democrático, igualitario y obligatorio, cuyo objetivo es formar a las futuras ciudadanas yciudadanos.
Así, la educación se percibe como un derecho del que todas las personas deben disfrutar y que debe ser regulado por el Estado.
En el marco del Programa Nacional de Igualdad de Oportunidadesy no Discriminación contra las Mujeres, PROEQUIDAD, el Instituto Nacional de las Mujeres apoya que en la formulación de las políticas públicas educativas de nuestro país se tome en consideración laequidad entre los sexos.
Como resultado de este programa se desarrolló El enfoque de género, una perspectiva necesaria en la reforma curricular de la educación inicial y preescolar, consecuencia...
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