Equidad Y Genero

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|Sexualidad, género y juventud: análisis de un consumo cultural de la población joven | | |
|Felícitas Valdivia Alatorre| | |
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|      Para dar cuenta de la compleja diversidad de manifestaciones de la sexualidad en las y los jóvenes es importante considerar | | |
|diferentes elementos que entran en juego en los procesos de significación de lo erótico-afectivo y suinterrelación con lo | | |
|genérico, significaciones que mediatizan de manera importante las prácticas sexuales de la gente joven. | | |
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|Una de las herramientas que nos permite hacer un acercamiento a los elementos de construcciónde esa realidad significativa es el | | |
|análisis de los consumos culturales, en la medida que los medios de información masiva son un instrumento de ideologización | | |
|cotidiano al que las y los jóvenes tienen fácil acceso. | | |
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|El presente artículo es parte de un proyecto de investigación en la especialidad “Estudios de género y educación”, del cual uno de| | |
|sus objetivos es realizar un diagnóstico de apoyo al diseño de procesos educativos y materiales didácticos que promuevan la | | |
|resignificación de la vivencia de género en la población joven yde la relación que esa vivencia guarda con sus experiencias | | |
|erótico-afectivas. | | |
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|Este proyecto surge de la inquietud de acercarnos yreplantear los modelos de feminidad y masculinidad en la población joven, en | | |
|tanto son elementos base en la significación y vivencia de la sexualidad, principalmente en lo que respecta a las actitudes que | | |
|mujeres y hombres jóvenes manifiestan en relación con tomar medidas preventivas y de autocuidado, y a la autodeterminación, la | | |
|corresponsabilidad y la libertad ensus prácticas eróticas y sus vivencias afectivas. | | |
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|Los elementos que me interesa plantear en el presente análisis tienen como eje los aspectos vinculados al sujeto y objeto de mi | | |
|tema de investigación:jóvenes, género y sexualidad. | | |
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|A partir de esta consideración, la propuesta es revisar en el consumo cultural elegido cuáles son las ideas de lo femenino y lo | | |
|masculino ysu relación con la significación de lo erótico-afectivo. | | |
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|Este elemento irá cruzado a su vez con las categorías que propone Carola García:1 |...