Erik Homburger Erikson
Páginas: 2 (298 palabras)
Publicado: 18 de febrero de 2013
ERIK HOMBURGER ERIKSON
Nació el 15 de Junio de 1902 en Frankfurt Alemania. Casado y con tres hijos.
Estudio en el Instituto psicoanalítico de Viena, especializándose en psicoanálisis delniño, en 1933 Erikson viaja a los Estados Unidos se cambia el nombre al obtener la ciudadanía en 1939, de Hombeurguer por Erickson, trabajo en la Universidad de Harvard y posteriormente en la deYale, hizo estudios sobre la influencia de la cultura y la sociedad sobre el desarrollo del niño, teoría tomada al estudiar a un grupo de indios Americanos.
Trabajo en la Universidad deCalifornia, en Berkeley y San Francisco entre los años de 1939 hasta 1951. Discípulo de Freud discrepo de él en dos aspectos básicos, el primero; las personas son seres activos buscando adaptarse asu ambiente, más que pasivos esclavos de impulsos, el segundo; dio más importancia que Freud a las influencias culturales.
Elaboro la teoría del desarrollo de la personalidad ala que llamoTEORIA PSICOSOCIAL, describiendo ocho etapas del ciclo vital o estadios psicosociales, los cuales son:
* Confianza básica vs desconfianza.
* Autonomía vs vergüenza y duda.
* Iniciativavs culpa.
* Laboriosidad vs inferioridad.
* Búsqueda de identidad vs difusión de identidad.
* Intimidad frente a aislamiento.
* Generatividad frente a estancamiento.
*Integridad frente a desesperación.
En 1950 escribió Infancia y Sociedad. Analizo a personajes famosos como; Máximo Gorki, Adolfo Hitler, Gandhi con el cual obtuvo el premio Pulitzer y el premionacional del libro en este mismo año. Erikson abandona Berkeley y trabaja diez años enseñando en una clínica de Massachussed y luego diez años más de vuelta a Harvard, a partir de su jubilación en1970 no dejo de escribir e investigar, muere en 1994 a la edad de 91 años
BIBLIOGRAFIA
http://www.biografiasyvidas.com/biografia/e/erikson.htm
http://es.wikipedia.org/wiki/Erik_Erikson
Nació el 15 de Junio de 1902 en Frankfurt Alemania. Casado y con tres hijos.
Estudio en el Instituto psicoanalítico de Viena, especializándose en psicoanálisis delniño, en 1933 Erikson viaja a los Estados Unidos se cambia el nombre al obtener la ciudadanía en 1939, de Hombeurguer por Erickson, trabajo en la Universidad de Harvard y posteriormente en la deYale, hizo estudios sobre la influencia de la cultura y la sociedad sobre el desarrollo del niño, teoría tomada al estudiar a un grupo de indios Americanos.
Trabajo en la Universidad deCalifornia, en Berkeley y San Francisco entre los años de 1939 hasta 1951. Discípulo de Freud discrepo de él en dos aspectos básicos, el primero; las personas son seres activos buscando adaptarse asu ambiente, más que pasivos esclavos de impulsos, el segundo; dio más importancia que Freud a las influencias culturales.
Elaboro la teoría del desarrollo de la personalidad ala que llamoTEORIA PSICOSOCIAL, describiendo ocho etapas del ciclo vital o estadios psicosociales, los cuales son:
* Confianza básica vs desconfianza.
* Autonomía vs vergüenza y duda.
* Iniciativavs culpa.
* Laboriosidad vs inferioridad.
* Búsqueda de identidad vs difusión de identidad.
* Intimidad frente a aislamiento.
* Generatividad frente a estancamiento.
*Integridad frente a desesperación.
En 1950 escribió Infancia y Sociedad. Analizo a personajes famosos como; Máximo Gorki, Adolfo Hitler, Gandhi con el cual obtuvo el premio Pulitzer y el premionacional del libro en este mismo año. Erikson abandona Berkeley y trabaja diez años enseñando en una clínica de Massachussed y luego diez años más de vuelta a Harvard, a partir de su jubilación en1970 no dejo de escribir e investigar, muere en 1994 a la edad de 91 años
BIBLIOGRAFIA
http://www.biografiasyvidas.com/biografia/e/erikson.htm
http://es.wikipedia.org/wiki/Erik_Erikson
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