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Curso Propedéutico Criterios de evaluación del Curso Propedéutico
La evaluación del curso está en función del desarrollo de las competencias de la asignatura, para ello se han diseñado diferentesactividades de aprendizaje estructuradas de la siguiente manera:

• Actividades de aprendizaje • Evidencias de aprendizaje

Las actividades de aprendizaje, también llamadas formativas, te permitenponer en práctica los contenidos que vas revisando durante el curso y, a la par, te dan la oportunidad de identificar los avances y/o dificultades que tienes al momento de trabajarlos. Todas lasactividades que realices en el aula virtual suman el 50% de la evaluación total del curso.

Las evidencias de aprendizaje son los trabajos que demuestran el logro de una competencia. Estos trabajos seentregan a través del portafolio, mismo que se encuentra en la plataforma, y tienen un valor determinado que cuenta para la aprobación de la asignatura equivalente al 30% de la calificación final.La evidencia de aprendizaje se envía al (la) Facilitador(a) a través del Portafolio de evidencias en el tiempo establecido; una vez revisada, el (la) Facilitador(a) te la devolverá, por el mismomedio, con una retroalimentación. Tienes la opción de seguir las recomendaciones y las observaciones que el (la) Facilitador(a) realice y enviarle tu trabajo para que nuevamente sea revisado. Esto teda la opción de mejorar la calificación de tu trabajo, de este modo, la segunda calificación será la que se tome en cuenta. Por último, tendrás que presentar un examen al finalizar el curso, con unvalor del 20% de la calificación final. Entonces, la calificación del curso está distribuida de la siguiente manera: Tipo de actividades 1. Actividades en el aula virtual 2.Portafolio de evidencias (2evidencias) 3. Examen final Valor (%) 50% 30% 20%

En la pestaña Documentos de apoyo, encontrarás las escalas de evaluación para las evidencias de aprendizaje y las rúbricas de evaluación para la...