esclavitud infantil

1-...Según Ramón López, reforzar en su formación la cultura política de los educadores sociales no es otra cosa que ofrecerles los conocimientos y actitudes necesarias al objeto de profundizar en lareflexión de los principios básicos que deben orientar su intervención y dotarles de las herramientas eficaces para que elijan estrategias capaces de modificar la realidad de conformidad con losprincipios defendidos. No debe haber Política sin políticas, ni políticas que no construyan una determinada Política.

2. ¿Cuáles son los retos emergentes de las políticas socioeducativas, a los queRamón López hace referencia en esta comunicación?

Algunos de estos retos emergentes a los que Ramón López Martín hace referencia son la consecución del bienestar, la eliminación de déficits sociales, lalucha contra todo tipo de exclusión, defensa de la igualdad de oportunidades para los grupos más desfavorecidos, búsqueda de equilibrio en la solución a problemas identitarios, mejora de laconvivencia ciudadana, incremento de una mayor dinamización y vertebración social o la apuesta por un desarrollo humano sostenible.

3. Qué desafíos plantea en el documento Ramón López, para la EducaciónSocial en el siglo XXI?

Se refiere a temas tales como la generalización del bienestar, siendo una de las aspiraciones más arraigadas de los seres humanos, la necesidad de redefinir la vieja polémicaentre “lo público” y “lo privado”, caminando hacia soluciones mixtas de colaboración y de convergencia de recursos, la consolidación de una ciudadanía democrática y la moderación del efecto perverso delas nuevas tecnologías, o lo que es lo mismo, el impacto de las nuevas tecnologías (TICs).
4. Cuales son los tres espacios básicos del desarrollo humano sostenible que reclama López Martín?5-¿Cuáles son las tareas principales de las políticas socioeducativas en los espacios antes mencionados, que las propone Ramón López?
- Formas capacidades sociales.
-Dinamizar los recursos existentes...