Escoltas Escolares
Páginas: 23 (5520 palabras)
Publicado: 6 de septiembre de 2014
“2011. AÑO DEL CAUDILLO DE MÉXICO VICENTE GUERRERO”
INSTRUCTIVO PARA DEMOSTRACIÓN DE ESCOLTAS ESCOLARES 2011-2012
“2011. AÑO DEL CAUDILLO DE MÉXICO VICENTE GUERRERO”
DIRECTORIO
LIC. ERUVIEL ÁVILA VILLEGAS
GOBERNADOR CONSTITUCIONAL DEL ESTADO DE MÉXICO
LIC. RAYMUNDO MARTÍNEZ CARBAJAL
SECRETARIO DE EDUCACIÓN
ACT. ERNESTO H. MONRROY YURRIETA
SUBSECRETARIO DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMALPROFR. LUIS ANGEL JIMÉNEZ HUERTA
DIRECTOR GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA
PROFR. PAULINO MARTÍNEZ GUTIÉRREZ
PROFR
SUBDIRECTOR DE APOYO A LA EDUCACIÓN
INSTRUCTIVO PARA DEMOSTRACIÓN DE ESCOLTAS ESCOLARES 2011-2012
“2011. AÑO DEL CAUDILLO DE MÉXICO VICENTE GUERRERO”
PRESENTACIÓN
La Subdirección de Apoyo a la Educación, como responsable de normar
las actividades del área de EducaciónFísica presenta este documento, el
cual reglamenta la realización de la Demostración Estatal de Escoltas en
todas sus etapas. Se consideraron las opiniones y comentarios vertidos
por Asesores Metodológicos, Promotores y Docentes de Educación
Física, pero tomando en cuenta las características de los alumnos
integrantes de las Escoltas.
INSTRUCTIVO PARA DEMOSTRACIÓN DE ESCOLTAS ESCOLARES2011-2012
“2011. AÑO DEL CAUDILLO DE MÉXICO VICENTE GUERRERO”
JUST
JUS T IFICACIÓN
La escolta como actualmente la conocemos tiene su origen en la
intención que el General Porfirio Díaz tuvo de honrar la memoria de los
Niños Héroes de Chapultepec, la escolta mexicana simboliza su gesta
heroica. La escolta de la Bandera Nacional, es parte fundamental de la
educación cívica y patriótica denuestra juventud.
En el Estado de México a inicios de la década de los 80’s se dio la
indicación de unificar los movimientos que realizaban las Escoltas
Escolares, por diversos factores esto fue modificado principalmente por
criterios personales, creando confusión y desinformación entre los
promotores sobre la forma de realizar las evoluciones, cadencia del paso
y formaciones; es por ello, quecon la finalidad de unificar criterios a nivel
estatal en la demostración de escoltas, la Subdirección de Apoyó a la
Educación presenta este instructivo.
INSTRUCTIVO PARA DEMOSTRACIÓN DE ESCOLTAS ESCOLARES 2011-2012
“2011. AÑO DEL CAUDILLO DE MÉXICO VICENTE GUERRERO”
OBJETIVOS
OBJETIVO S
• Unificar los criterios de participación de las escoltas escolares en las
diferentes etapas dela demostración estatal de escoltas.
• Normar los movimientos y evoluciones de las escoltas escolares.
• Especificar y clarificar la ejecución de movimientos y evoluciones
que realizan las escoltas escolares.
• Apoyar a los promotores de educación física e instituciones en
donde no se cuenta con el servicio de educación física.
INSTRUCTIVO PARA DEMOSTRACIÓN DE ESCOLTAS ESCOLARES 2011-2012 “2011. AÑO DEL CAUDILLO DE MÉXICO VICENTE GUERRERO”
UNA
CARACTERÍSTICAS DE LOS INTEGRANTES DE U NA ESCOLTA
La escolta es la representación de los alumnos de una institución
educativa responsable de custodiar la bandera, puede estar integrada por
alumnos del mismo sexo o mixta.
Los profesores responsables de las escoltas, deberán tener cuidado de
seleccionar minuciosamente a suselementos, basándose principalmente
en los siguientes aspectos:
•
Presencia física.
•
Facilidad para la actividad.
•
Distinción en:
o Responsabilidad
o Disciplina
o Voz de mando (comandante)
•
Similitud de estatura.
•
Interés de participación.
•
Su promedio no es factor determinante para su participación.
A) PREPARACIÓN DE UNA ESCOLTA
El instructor o profesorencargado, deberá escoger las formas y
procedimientos más adecuados para preparar correctamente a la
escolta basándose en el presente instructivo, ya que su contenido
se apega a la Ley sobre el Escudo, la Bandera y el Himno
Nacionales.
Es preciso que el instructor proceda a la preparación de la escolta
siguiendo un orden progresivo y siempre de lo fácil a lo difícil,
cambiando de un...
INSTRUCTIVO PARA DEMOSTRACIÓN DE ESCOLTAS ESCOLARES 2011-2012
“2011. AÑO DEL CAUDILLO DE MÉXICO VICENTE GUERRERO”
DIRECTORIO
LIC. ERUVIEL ÁVILA VILLEGAS
GOBERNADOR CONSTITUCIONAL DEL ESTADO DE MÉXICO
LIC. RAYMUNDO MARTÍNEZ CARBAJAL
SECRETARIO DE EDUCACIÓN
ACT. ERNESTO H. MONRROY YURRIETA
SUBSECRETARIO DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMALPROFR. LUIS ANGEL JIMÉNEZ HUERTA
DIRECTOR GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA
PROFR. PAULINO MARTÍNEZ GUTIÉRREZ
PROFR
SUBDIRECTOR DE APOYO A LA EDUCACIÓN
INSTRUCTIVO PARA DEMOSTRACIÓN DE ESCOLTAS ESCOLARES 2011-2012
“2011. AÑO DEL CAUDILLO DE MÉXICO VICENTE GUERRERO”
PRESENTACIÓN
La Subdirección de Apoyo a la Educación, como responsable de normar
las actividades del área de EducaciónFísica presenta este documento, el
cual reglamenta la realización de la Demostración Estatal de Escoltas en
todas sus etapas. Se consideraron las opiniones y comentarios vertidos
por Asesores Metodológicos, Promotores y Docentes de Educación
Física, pero tomando en cuenta las características de los alumnos
integrantes de las Escoltas.
INSTRUCTIVO PARA DEMOSTRACIÓN DE ESCOLTAS ESCOLARES2011-2012
“2011. AÑO DEL CAUDILLO DE MÉXICO VICENTE GUERRERO”
JUST
JUS T IFICACIÓN
La escolta como actualmente la conocemos tiene su origen en la
intención que el General Porfirio Díaz tuvo de honrar la memoria de los
Niños Héroes de Chapultepec, la escolta mexicana simboliza su gesta
heroica. La escolta de la Bandera Nacional, es parte fundamental de la
educación cívica y patriótica denuestra juventud.
En el Estado de México a inicios de la década de los 80’s se dio la
indicación de unificar los movimientos que realizaban las Escoltas
Escolares, por diversos factores esto fue modificado principalmente por
criterios personales, creando confusión y desinformación entre los
promotores sobre la forma de realizar las evoluciones, cadencia del paso
y formaciones; es por ello, quecon la finalidad de unificar criterios a nivel
estatal en la demostración de escoltas, la Subdirección de Apoyó a la
Educación presenta este instructivo.
INSTRUCTIVO PARA DEMOSTRACIÓN DE ESCOLTAS ESCOLARES 2011-2012
“2011. AÑO DEL CAUDILLO DE MÉXICO VICENTE GUERRERO”
OBJETIVOS
OBJETIVO S
• Unificar los criterios de participación de las escoltas escolares en las
diferentes etapas dela demostración estatal de escoltas.
• Normar los movimientos y evoluciones de las escoltas escolares.
• Especificar y clarificar la ejecución de movimientos y evoluciones
que realizan las escoltas escolares.
• Apoyar a los promotores de educación física e instituciones en
donde no se cuenta con el servicio de educación física.
INSTRUCTIVO PARA DEMOSTRACIÓN DE ESCOLTAS ESCOLARES 2011-2012 “2011. AÑO DEL CAUDILLO DE MÉXICO VICENTE GUERRERO”
UNA
CARACTERÍSTICAS DE LOS INTEGRANTES DE U NA ESCOLTA
La escolta es la representación de los alumnos de una institución
educativa responsable de custodiar la bandera, puede estar integrada por
alumnos del mismo sexo o mixta.
Los profesores responsables de las escoltas, deberán tener cuidado de
seleccionar minuciosamente a suselementos, basándose principalmente
en los siguientes aspectos:
•
Presencia física.
•
Facilidad para la actividad.
•
Distinción en:
o Responsabilidad
o Disciplina
o Voz de mando (comandante)
•
Similitud de estatura.
•
Interés de participación.
•
Su promedio no es factor determinante para su participación.
A) PREPARACIÓN DE UNA ESCOLTA
El instructor o profesorencargado, deberá escoger las formas y
procedimientos más adecuados para preparar correctamente a la
escolta basándose en el presente instructivo, ya que su contenido
se apega a la Ley sobre el Escudo, la Bandera y el Himno
Nacionales.
Es preciso que el instructor proceda a la preparación de la escolta
siguiendo un orden progresivo y siempre de lo fácil a lo difícil,
cambiando de un...
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